Интермедия у новогодней ёлки «Кошкин дом»
Действующие лица:
- Дед мороз
- Снегурочка
- Баба Яга
- Кикимора
- Кощей
- Кот Василий
- Козел
- Баран
- Петух
- Скоморохи(3чел.)
Ведущий:
Все сюда скорей бегите, собирайтесь в этот зал,
если видеть вы хотите новогодний карнавал!
Будут маски, будут пляски, так давайте поскорей
собирайтесь возле ёлки, чтоб приветствовать гостей.
Всё готово к их приходу, Дед Мороз им адрес дал,
начинаем, начинаем, новогодний карнавал!
(звучит муз. Выбегают скоморохи)
1-й скоморох:
Тили-бом, тили-бом загорелся кошкин дом, эту сказку
знают все, и звучит она везде.
Все герои этой сказки
Полюбились с детства нам
Что же дальше с ними стало
Мы расскажем дружно вам
2-й скоморох:
Вспомним же конец той сказки,
А конец её такой.
Всех котята приглашают:
Приходите к нам домой.
Тили-бом, тили-бом
Приходите в новый дом.
(под муз. появляется Кошка)
Кошка:
Раздвигайте круг пошире,
Становитесь в хоровод.
Дружно, радостно мы жили
Дружно встретим новый год!
(хоровод «К нам приходит новый год»)
(страшная муз. появляется Кощей и крадет Кошку)
3-й скоморох:
Но стряслась беда большая:
из-за тридевять земель
Неожиданно, нежданно
Появился злой кощей.
1-й скоморох:
И Кощей без промедленья
Выкрал Кошку и конец.
В ту же ночь её доставил
В золоченый свой дворец.
2-й скоморох:
Кот Василий всё ж заметил
То, что вором был Кощей
Так, что в этом преступленье
Им был уличен злодей.
И сейчас же по тревоге,
что поднял Василий – Кот
Прибежали к дому Кошки
Всё, кто рядом с ней живет.
(звон колоколов, выбегают герои)
Прекратите сей базар!
Я устроил этот звон, как сказали вы трезвон.
Вновь у нас стряслась беда, дорогие господа.
Этой ночью злой Кощей, прилетел, похитил Кошку.
Я за ним, а он в окошко.
В небо, словно птица взмыл-
Там его и след простыл.
Петух:
Надо Кошку выручать.
Козёл: И обратно возвращать.
Кот Василий: Ну, тогда сейчас же вот
Мы отправимся в поход.
Коза:
Мы с козлом побудем дома.
Очень старые мы оба.
У супруга моего, сил лишь кашлянуть всего.
Где ему с Кощеем биться-
Он боится простудиться.
В общем, старый мой козел,
Как бы он вас не подвел.
Козел:
Что болтаешь ты коза?
Ты совсем с ума сошла?
Вспомни, как ты мне досталась
Трех козлов сразил я зараз.
За тебя в лихом бою
Что, по-твоему, я вру?
Так тому баран свидетель,
Он все видел, все приметил.
Ну, скажи им всем, баран!
Баран:
Он был словно ураган!
У него такой был гнев
Он сражался словно лев!
Коза: А если нам не хватит сил?
Кот Василий:
Я ребят бы попросил
Нам помочь в этом походе,
в столь далеком переходе.
Дать совет нам, подсказать,
Песню спеть, иль станцевать
Что поможете ребята?
Вот и славно, ну тогда
В путь дорогу господа!
(дети исполняют танец)
3-й скоморох:
И пошли они в поход,
Трудный, длинный переход.
Пусть метель дорогу заметая,
Норовит их сбить с пути
Беды преодолевая, продолжают все идти.
Петух:
Надо нам идти налево
Там поляна и ручей.
Место просто золотое
Видно там живет Кощей.
Кабан:
Нет, отправимся направо,
Хоть дорога потрудней,
Слышал я, в лесу дремучем
Проживает злой Кощей.
Петух: Нет, налево!
Кабан: Нет, направо!
Кот Василий:
Что вы спорите друзья?
Ошибиться нам нельзя.
Коль собьёмся мы с пути
Нам и Кошку не спасти.
(звучит муз. Появляется Кикимора)
Кикимора:
Петух:
Ты сама-то, что за тварь?
На себя саму ты глянь.
На башке грибы растут,
На ушах цветы цветут.
На носу сидит пиявка
А под глазом бородавка.
Не видал таких нигде
Даже и в кошмарном сне.
Кикимора:
Я, кикимора лесная,
Знайте, в гневе очень злая.
За такие вот слова
Вмиг слетит щас голова.
Кот Василий:
Стойте, тихо, прекратите.
Вы нам лучше подскажите,
Где кощеева страна, мы идем как раз туда.
А за шум вы нас простите
Зла на нас уж не держите
Чтобы сгладить недоразуменье
Для вас станцуем с наслажденьем.
(дети исполняют танец)
Кикимора:
Подарю я вам клубок
Круглый словно колобок
Он куда идти укажет
И дорогу вам покажет
Эй, ребята, запевайте
За клубком быстрей шагайте
(хоровод вокруг елки)
2-й скоморох:
Клубок катится вперед
А за ним отряд идет.
И пусть вьюги и метели
Заметают все подряд,
Но все ближе, ближе к цели
Продвигается отряд.
3-й скоморох:
У развилки двух дорог
Потерялся вдруг клубок.
Что же ждет их впереди
Вот избушка появилась у отряда на пути.
Петуха послать решили
к той избушечке лесной
Чтоб узнал он поподробней
Где живет мошенник злой.
Петух:
Эй, кто там живет в избушке?
Выходи и покажись.
(звучит муз. появляется Баба Яга)
Петух:
Долго мы идем по лесу
Вот возьми и заблудись
Подскажите, как идти,
Чтоб не сбиться нам с пути?
Баба-яга:
Щас, все брошу, прибегу
Задыхаясь на ходу.
И тебе дорогу к дому
Просто так и покажу.
Шире свой держи карман,
Длиннохвостый басурман.
Я, таких, как ты люблю
Супчик я из них варю.
Петух:
Ой, друзья, скорей ко мне, я уже в большой беде!
Эта ведьма старая - очень кровожадная
Баран:
Эй, ты чучело лесное, кровожадное такое,
Отпусти же Петуха,
А то в миг намну бока!
Баба-яга:
Кот Василий:
Не пойдем мы на пролом
Хитростью её возьмем.
Козёл:
Ну да, что с ней говорить
Взять избушку и спалить!
Чтоб деревья вековые
Для костра нам не губить.
Баран:
Я весь с голоду опух,
Съел бы сразу пять старух!
Ну да бог с ним, хоть одну с удовольствием сожру!
Баба-яга:
Вы чего несете звери?
Вы всегда лишь травку ели.
Что за чудо, прям такое? Потянуло на мясное
Козел:
Где я ей в лесу зимой
Травку отыщу, друг мой?
Может и бананы щас
На сосне растут для нас?
Коза:
Поди, бабка тряхани-
Коль посыплются они,
То тогда уж без греха.
Можешь съесть ты петуха.
Баба-яга: Да, ты прав- с травою туго
Баран:
И цветочкам негде цвесть
Как не жаль, тебя подруга,
Но придется все же съесть.
Баба-яга:
Ну, да ладно, уж тогда
Забирайте Петуха.
Козел:
Петухом не наедимся
Вот Кощей бы пригодился
Баран:
Нету ужина вкуснее,
Чем из вашего Кощея.
Кот Василий:
Как добраться до него?
Подсказал бы нам хоть кто.
Коль об этом мы узнаем,
То тебя в живых оставим.
Баба-яга:
Но поверьте - не могу
Указать вам путь к нему.
Здесь сокрыто волшебство-
Не уйдете от него.
Чтоб клубок вам новый дать
Три загадки отгадать
Нужно правильно и быстро.
Лишь тогда этот клубок
Оживет как колобок
И укажет, как идти
До Кощеевой страны.
Кот Василий:
Ну, ребята помогайте
И загадки разгадайте.
Баба-яга:
Ну, за дело господа.
Что за странная мука?
Летом не её пока,
А зимой мукою той
Все покроется с лихвой.
Лес, дороги и плоя-
В общем, вся сыра земля? (снег)
Из муки, из этой ты
Приготовь себе блины.
Положи блины ты в печь,
Ведь их надо же испечь.
И из тех блинов тогда
Что получится? (вода)
И последнюю загадку
Загадаю вам ребятки.
Ту загадку ни за что, не отгадает уж никто.
Назовите мне, друзья,
Кто впервые в небеса
Поднялась на аппарате,
Тяжелее воздуха.
Женщина та
Русская, а быть может Курская
Может Ярославская, а может быть и Брянская
Вы должны же мне сказать
как ту героиню звать? (баба-яга)
Правильно друзья
Героиня эта – я.
Все вы знаете меня.
До сих пор с большой любовью
В облаках летаю я.
Что ж берите свой клубок
Круглый словно колобок
Он куда идти подскажет
И дорогу вам укажет.
(дети исполняют танец)
1-й скоморох:
Клубок катится вперед,
А за ним отряд идет.
Цель близка и вот уж горы
Показались впереди.
2-й скоморох:
И, поднявшись на вершину, вдруг увидели они
Белоснежную равнину с замком каменным вдали.
3-й скоморох:
Петух:
Нападем со всех сторон,
Учиним ему погром,
Чтобы этот вот злодей
Кошку нам вернул скорей.
Баран:
Да, с Кощеем воевать
Что свой лоб об столб ломать.
Козел:
Ну, а как же поступить,
Чтоб Кощея погубить?
Кот Василий:
1-й скоморох:
Друзья долго совещались
И решили, наконец.
И под утро постучались
В золоченый тот дворец.
(стук в дверь)
Кощей:
Кто меня будить посмел?
Или глуп он, или смел?
Но сейчас это не важно,
Жизнь его прервется щас же.
Козел:
Боже, как ты исхудал
Бледен весь,
Всю ночь не спал?
Петух:
Голова, небось, болит?
Дрожь в коленях, страшный вид.
Коза:
А круги то под глазами!
И глаза слезятся сами.
Губы синие, как смерть
Братцы, он помрет щас ведь!
Кощей:
Баран:
Нервы тоже не в порядке,
Агрессивность на лицо.
Граммов двести валерьянки
Мы сейчас вольем в него!
Кощей:
Я - бессмертен!
Это значит, не умру я никогда
Отвяжитесь от меня вы
Щас я съем вас господа.
Коза:
Ну и что, что ты бессмертен
Вот представь, что тыщу лет
У тебя голубчик будет
Пароноидальный бред.
Баран:
Чем так мучиться, приятель
Лучше уж концы отдать.
Кот Василий:
Мы пришли помочь тебе же
Ты же стал нас прогонять.
Коза:
Что ж пойдем мы восвояси,
Оставайся тут тогда,
И помочь тебе не сможет уж никто и никогда.
Кощей:
Ладно, ладно! Подождите
И подробней расскажите
Я ж не понял ничего
Кот Василий:
У Персидского царя
Кошка во дворце жила.
Очень он её любил
И проклятье наложил
На того, кто эту Кошку
Вдруг похитит у него.
Козел:
И с тех пор, кто Кошку тронет
Заболеет и умрет,
Или просто вдруг исчезнет,
Иль бесследно пропадет
Кощей:
Стойте, братцы, помогите
Вы меня прошу, спасите.
Только щас я понял ведь
То, что начал я болеть
Вы уж Кошку, как хотите,
Но сейчас же заберите.
Баран:
Ладно, Кошку заберем и обратно отведем
Только ты лети сейчас же
Через горы, на восток
Там в долине, ты увидишь
Очень чудный ручеёк.
В том ручье вода «живая»
Ты попей её сперва
Через сотню лет вернешься
Хворь исчезнет без следа.
Кощей:
Вот спасибо, я без вас тыщу лет болел бы щас.
Ну прощайте, - улетаю
Края эти покидаю
Хорошенько подлечусь
Через сотню лет вернусь.
(звучит муз. Кощей улетает)
Коза: Где же Кошка?
Козел: Вот она!
Кошка:
Баран:
Козел:
Кот Василий:
Так, что ты теперь свободна
Можешь делать, что угодно.
Кошка:
Мне не верится, друзья
Неужель свободна я.
Я вам очень благодарна
Не забыли вы меня.
И надеюсь я, что впредь
С кем бы ни стряслась беда,
С нею справимся, друзья.
Скоро праздник Новый Год
Он всем радость нам несет.
С Новым Годом поздравляю
От души вам всем желаю
Счастья, радости, веселья
И зову на новоселье…
Коза:
Хоть спеши, хоть не спеши
Новый Год встречать в пути.
Мы вернуться не успеем.
Кошка:
Новый Год, мои друзья,
Нам в пути встречать нельзя.
Я хоть очень современна,
Но немного суеверна.
Как ты встретишь праздник тот,
Так и проживешь весь год.
Коль встречать его в пути
Целый год будешь идти.
Я хочу вам предложить
Дед Мороза попросить.
Чтобы добрый Дед Мороз
Нас обратно перевез.
Точно знаю, нет быстрей
Дед Морозовых саней.
Петух: Где же мы его найдем?
Кошка:
Мы все вместе позовем.
Что согласны?
Все: Да. Да, да!
Кошка:
Ну, за дело, господа.
Три-четыре
Все: Дед Мороз!
Кошка: И еще раз
Все: Дед Мороз!
Кошка: Еще громче
Все: Дед Мороз!
(звучит муз. выход Деда Мороза и Снегурочки)
Дед Мороз:
Кто в горах кричит так громко?
И не страшно вам не сколько?
Злоключенья ваши знаю
И с победой поздравляю.
Просьбу выполню, друзья
Всех домой доставлю я.
Снегурочка:
И пусть этот Новый Год
Всем вам счастье принесет.
И спасибо всем ребятам
Они выручили вас
Поддержали в трудный час.
Дед Мороз:
Здравствуй, маленький народ!
Вот уж минул целый год, как расстался с вами я.
Вижу здесь мои друзья-
Академики затей Новогодних для детей.
Значит, праздник будет славный
И с задачей самой главной
Справимся мы без хлопот-
Дружно встретим Новый Год!
(хоровод)
Снегурочка:
Кошка:
На Новый Год я к вам приду
И подарки принесу.
А сейчас вас поздравляю
И здоровья всем желаю,
Чтоб учеба легко шла,
Мудрость с возрастом пришла,
Чтобы умными все были
И родителей любили,
Слушали учителей
Подрастали бы быстрей.
Снегурочка: И пусть этот год, что так весело начат
Вам принесет в жизни только удачу!
Кошка:
И вместе мы скажем
Вам всем на прощанье
Все: Пусть сбудутся ваши мечты и желанья.
Дед Мороз:
А теперь мы сядем в сани
Понесемся над лесами
Над полями и рекой
Быстро вас домчу домой
Мои кони словно ветер,
Нет быстрее их на свете.
Что ж в дорогу, господа,
Вас домой доставлю я.
(звучит муз. Уход героев)
1-й скоморох:
И в санях Деда Мороза
Друзья к дому понеслись
На конях его волшебных
Прямо в небо поднялись
2-й скоморох:
Полетели над лесами
Над полями и рекой
Словно молния промчались
И приехали домой.
3-й скоморох:
Новый Год и новоселье
Будут праздновать друзья
Пожелаем им удачи
Накануне рождества
Все:
Тили-бом, тили-бом
Приходите в Кошкин дом.
(музыка, дети уходят из зала)
Интермедия у новогодней елки для младших школьников «Приключение Элли и её друзей»
Действующие лица:
- Дед Мороз
- Снегурочка
- Тотошка
- Страшила
- Железный дровосек
- Бастинда
- Стела
- Скоморохи
Любой из нас, конечно, ждет
Веселый праздник Новый Год.
Но больше всех на свете
Ждут этот праздник дети.
Все в зале нарядно и ново
Огнями горит и блестит
Входите ребята, тут снова
Красавица елка стоит.
(звучит муз. дети входят в зал)
1-й скоморох:
Всем, кто любит праздник зимний,
запах елки, скрип снежка,
и когда в морозец сильный
зарумянится щека.
2-й скоморох:
Всем, кто любит пляски, пенье
и гирлянд веселый свет,
всем, кто ждал нас с нетерпеньем,
всем друзьям нашим – привет!
3-й скоморох:
Год прошел, а это значит,
скоро всем нам принесет
счастье радость и удачу
новый, новый, новый год
1-й скоморох:
Так давайте веселиться
возле елочки кружиться.
Этот день мы ждали долго
Не видались целый год
Запевай, звени у елки
Наш веселый хоровод!
(хоровод)
(звучит муз. выход Элли и Тотошки)
Элли:
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Элли,
я пришла из сказки к вам на праздник.
Ведь новый год есть даже у сказок.
Тотошка:
Здравствуйте, мои друзья,
Очень рад вас видеть я!
Только где же Дед Мороз,
Он подарки вам принес?
Где Снегурочка друзья?
В праздник нам без них нельзя.
Надо нам их отыскать,
Чтобы утренник начать.
Элли:
В путь отправиться с друзьями
Ты не против? Будешь с нами,
Чтоб смеялись дети громко,
Засветилась ярко елка.
Лев, Страшила, Дровосек –
Не забыть их нам вовек.
Они тоже смогут нам
В Новый год помочь друзьям.
Тотошка:
Что ж, и я не против буду
Вам помочь свершиться чуду.
В путь отправимся гурьбой,
В путь веселый и большой.
Элли:
Вот что, дети! Поспешите,
Друг друга за руки берите,
Мы тропой одной пойдем,
В веселом танце этом озорном.
(танец_______________________________)
(звучит муз. выход Страшилы)
Страшила:
Вон! Вон! Кыш! Кыш!
До свидания, друзья,
Как же рад вас видеть я,
То есть – здравствуйте ребята,
Извините, виноват я.
Тотошка:
Здравствуй, Страшила!
И мы рады очень, видеть тебя.
Не хочешь ли ты помочь нам?!
Новогодняя интермедия (для учащихся 5-6 классов)
Снегурочка: Ребята, у нас важные события – совсем скоро должен наступить новый год, а куда-то пропал Дед Мороз. Как быть? Я знаю, что нам может помочь человек, который тоже не боится снега и мороза. Только кто бы это мог быть?
К Снегурочке подбегает мальчик Эскимо.
Эскимо: Уважаемая Снегурочка, я – тот самый человек, который вам нужен.
Снегурочка: Да? Это очень удачно. А как вас зовут?
Эскимо: у меня очень всем знакомое и вкусное имя – Эскимо.
Снегурочка: Как?
Эскимо: Вы не ослышались – Эскимо.
Снегурочка: у тебя такое вкусное имя, я надеюсь, что ты добрый и поможешь нам. Понимаешь, куда-то пропал Дед Мороз.
Эскимо: Не надо волноваться, наверняка он едет к нам в школу и просто задержался по пути.
Снегурочка: Но ведь ребятам будет скучно без дедушки.
Эскимо: А мы попробуем их развеселить. Давайте пока поиграем в игру «Что висит на елке?»
Снегурочка: А как в нее играть?
Эскимо: Я буду перечислять разные предметы – среди них будут попадаться елочные украшения и те вещи, которые на елку не положено вешать. Как услышите, что я назвал не то, вы должны что есть силы крикнуть слово «нет».
Снегурочка: Хорошо, начинай!
Эскимо: Что висит на елке? Шишки да иголки, пестрые хлопушки, вредные старушки, хрустальные снежинки, рваные ботинки, ватные игрушки, сдобные ватрушки, зверушки из картона, сырые макароны, ванильные конфеты, полезные советы, разноцветные флажки, золотые огоньки, в красной шапке Дед Мороз, пулемет и пылесос.
Снегурочка: Ах, я только начала успокаиваться, а ты опять напомнил, что мы все ждем не дождемся, когда же приедет Дед Мороз.
Эскимо: Не грусти, пожалуйста. Я буду вам загадывать загадки.
- Какая красавица раз в год наряжается? (елка)
- В белом бархате деревья, и заборы, и деревня. А как ветер нападает, этот бархат опадает. (иней)
- Невидимкой, осторожно он является ко мне. И рисует, как художник, он узоры на окне. (мороз)
- В новой стене, в круглом окне днем стекло разбито, а ночью вставлено. (прорубь)
- Морковка бела всю ночь росла. Солнышко пригрело – всю морковку съело. (с осулька)
- Снег на полях, лед на реках. Вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)
- Все лето стояли, зимы ожидали. Дождались поры, побежали с горы. (санки)
- Под гору – коняшки, а в гору – деревяшки. (лыжи)
Снегурочка: Как замечательно, что ребята знают много загадок о зиме. Думаю, Дед Мороз будет доволен. Но что это – я слышу знакомые шаги. Встречайте, ребята, к нам в гости явился сам Дед Мороз.
Эскимо: да, это он. Аплодисменты, ребята.
Дед Мороз: эге-ге-гей! Вот и я! С праздником вас, дорогие ребята, с наступающим новым годом!
Снегурочка: Дедушка, где же ты запропастился, мы тебя так долго ждали.
Дед Мороз: да здесь я, рядом был – с подарками захлопотался. Вы тут не скучали?
Снегурочка: Старались, как могли. Эскимо мне здорово помог.
Дед Мороз: молодец! Теперь давайте веселиться все вместе.
Песня:
Пора-пора-порадуемся белою зимой
Красавцу Дед Морозу, Снегурочке родной.
Пока-пока-покачивает веточками елка,
Мы рады встретить новый год гурьбой.
Пока-пока-пока еще идет к нам новый год,
Но скоро час наступит, и он до нас дойдет.
Пока-пока-покачивая перьями на шляпах,
Друг друга станет поздравлять народ.
Новогодние пьесы
Пьесы-сказки для новогодних спектаклей
Эдуард Гайдай
© Эдуард Гайдай, 2017
ISBN 978-5-4485-1416-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Хочу сразу предупредить – это не интермедии. Хотя, конечно, при желании, в интермедию можно превратить что угодно.
Долгое время в нашем театре, как и во многих других театрах страны, в дни новогодних каникул традиционно разыгрывались новогодние интермедии в фойе, после чего дед Мороз и Снегурочка приглашали детей в зал на просмотр «обычного» спектакля из репертуара, либо слегка «видоизменённого» спектакля, либо праздничного концерта, шоу и т. п.
Но однажды мы решили попробовать поставить полноценный спектакль-сказку, посвящённый новогодней тематике. Конечно, это не «ноу-хау», и есть немало театров, которые давно создают подобные спектакли. Однако, немало и таких, которые также, как и мы когда-то, не решаются этого делать. Почему?
Всё дело в том, что подобный спектакль может прокатываться только в период новогодней кампании, а всё остальное время либо пылиться на складе, либо вообще с ним надо навсегда проститься. На первый взгляд, это кажется слишком расточительным удовольствием, особенно для небольшого театра. Однако мы рискнули и не прогадали! Как показала практика, за новогоднюю кампанию подобный спектакль успевал прокатываться больше, чем многие «обычные» спектакли за весь остальной сезон. А по прошествии года или двух его можно было восстановить и снова играть в Новый год уже для новых зрителей. В конечном итоге, новогодний спектакль не уступал другим спектаклям ни в количестве показов, ни в посещаемости.
Что же касается интермедий перед началом (или после), то они замечательно сочетаются с этими сказками. Единственная особенность – желательно, чтобы дед Мороз в интермедии и в спектакле был одинаковый, или хотя бы похожий.
После первого удачного опыта, мы ещё не раз ставили спектакли с новогодней тематикой.
Часть пьес, по которым ставились эти спектакли, представлены в данном сборнике.
НАСТОЯЩИЙ ДЕД МОРОЗ
Новогодняя пьеса в 4-х картинах
Действующие лица:
Леший – старик, часто забывает, что хотел сказать
Кикиморка – маленькая-кикимора, уверенная, что уже всё знает, если узнала чуть-чуть.
Ковбой Джо.
Шериф Сэм.
Дед Мороз (в 4х видах – южный, восточный, западный и обычный).
Два аборигена, две наложницы, Кукушка в часах.
«Исполнители»:
(точнее, персонажи, которые могут быть сыграны одним и тем же актёром)
1. Кикиморка
2. Все четыре Деда Мороза
3. Леший, Визирь, Ковбой Джо
4. Султан, Шериф Сэм
5. Абориген 1, наложница 1.
6. Абориген 2, наложница 2.
Картины:
1. Зимний лес (русский)
2. Африканские джунгли
3. Восточная страна
4. Дикий Запад
5. То же, что и в начале.
1 картина. Зимний лес
Леший среди сугробов в лесу.
Ну вот, на минутку вздремнул – уже зима. Чем дольше живу, тем быстрее это… ну, как его… тьфу…
В стволе дерева открывается дверца, раздаётся бой ржавых курантов, выглядывает кукушка и хрипло кукукает.
Вот, я и говорю – пора ужинать!
Находит палочку, ломает её так, чтобы получилась маленькая кочерга, берёт её в руки, словно лозоходец.
Напевает:
Ах какая палочка у меня.
Покажи мне, палочка, где еда.
Колдыбина, коряга, трясина, сухостой.
Где же ты, мой ужин, где ты, милый мой.
Палочка, покрутившись, указывает направление. Леший подходит к сугробу.
Ага. Ну-к, сняжинки, растопитеся. Да поганки покажитеся. Эх, колдыбинка – коряга, да трясинка – сухостой.
Бросает палочку на сугроб. Сугроб шипит, дымится и превращается в корягу, на которой растут аппетитные поганки. Леший срывает одну из них, начинает её есть.
Появляется Кикиморка.
КИКИМОРКА.
Я – ки, я – кики,
Я б жила на дне реки,
Если б не было бы,
Не было болота.
Кикимор-, Ки – морка,
От звонка и до звонка,
Мне учится,
Мне учиться неохота.
Моя мамочка – Кикимора,
Мой папа – Водяной,
Я дружу с болотной тиною
И с нечистью лесной,
Я могла бы стать Русалкой,
Или бабою-Ягой,
Или ёлкой, или палкой,
Или просто кочергой,
Или Снежным Человеком,
Или рыбою морской,
Но мне нравится быть маленькой
Кикиморкой.
Эй, слышь, Кикиморовна, ты чаво тут шумишь? Тебе-от в школу не пора ли?
КИКИМОРКА.
Какая школа! У меня давно каникулы!
Это у людей каникулы, а лесная-то школа ещё, никак, работает.
КИКИМОРКА.
Ну и пускай себе работает! А лично у меня каникулы. Я и так уже всё знаю.
Погоди тогда, щас доем-от, да посмотрю твои оценки.
КИКИМОРКА.
Что! Это где ж это видано, чтобы леший у кикиморы дневник проверял!
Где видано – не ведомо, а я, почитай, тебе родня. Так что доставай свой дневник, а я покудова ремень приготовлю.
КИКИМОРКА.
Это зачем же? Ремень-то?
Так положено. Чтобы за двойки ремнём-то это… а-та-та, а-та-та…
КИКИМОРКА.
Вы не имеете права! Я маме-Кикиморе пожалуюсь! Она тебя, леший, в болоте утопит!
Ага. Стало быть, есть у тебя двоечки, раз ты так испужалась, Кикиморовна.
КИКИМОРКА.
Меня зовут Кикиморка, а не Кикиморовна.
Ладно уж, Кикиморка, говори, чего пришла-то. Али просто так уроки прогуливаешь?
КИКИМОРКА.
Не просто так. Я по делу пришла. Вот, скажи мне, леший, почему у людей всё так весело, интересно, а у нас тут одна тоска зелёная?
Отчего ж тоска? У нас тоже не хуже, чем у людей. Вон, глянь-от, мухоморчики подснежныя растут, угощайся.
КИКИМОРКА.
Не хочу я мухоморов. Я хочу к детям на Новый год. Хочу, чтобы мне Дед Мороз подарок подарил!
А, Дед Мороз, как же, помню… Слыхал таку фамилию.
КИКИМОРКА.
Я в прошлом году маленькой девочкой обернулась и сходила к людям на праздник. Так было здорово! Мне подарили всякие конфеты и картинку с Дедом Морозом. Называется фотография. Хочешь, покажу?
Да чего там показывать. Помню я этого деда Берёза.
КИКИМОРКА.
Деда Мороза!
Ну да, Мороза. У меня память хорошая. Старческая.
КИКИМОРКА.
Слушай, леший, ты же, всё-таки, волшебник. Помоги мне с настоящим Дедом Морозом встретиться. Только с самым настоящим, понимаешь? Который действительно летает по всему миру и дарит всем подарки.
Это он так делает?
КИКИМОРКА.
Ну конечно!
Хм. Верно, совсем ужо старый… Ладно. Вон, бери палку-верталку, та и лети куды хошь.
КИКИМОРКА.
Правда? Эта что ли?
Да не. Вон рядом лежит. Я её по осени грибникам подкидываю, чтобы оне из лесу выйтить не могли.
КИКИМОРКА.
Спасибо. И как с этой верталкой летать?
Да очень просто. Раз об землю стукнешь палкой-верталкой, она тебя тут же на место-то и вернёт.
Кикиморка стучит – ничего не происходит.
КИКИМОРКА.
Что-то не работает твоя палка, дедуля. Никуда она меня не возвращает.
Дак откуда ж возвращать-то, ежели ты никуда не улетела.
КИКИМОРКА.
Тьфу ты! Да мне ж, как раз и надо улететь к Деду Морозу, а ты мне какую-то возвращалку подсунул!
Погоди шуметь. Я забыл сказать как с нею улететь можно. Ты сперва это – стань лицом в ту сторону, куды попасть-то хочешь. Опосля верталкой так покрути, покрути и хлоп о землю – тут же окажешься в нужном месте. Поняла?
КИКИМОРКА.
Да. То есть нет. Совсем ты мене сбила. Ещё ж и слова волшебны сказывать надобно – как это? -
Пни, коряги, топи, тина… топи, тина… топи, тина?.. Да. Потом, значит -
Паутина и трясина… – и это… О! – улетаю прочь! Во.
КИКИМОРКА.
Пни, коряги, топи, тина, топи, тина, топи, тина.
Паутина и трясина. Улетаю прочь!
Молодец. Давай дневник – я тебе пятёрку поставлю.
КИКИМОРКА.
Не надо. Лучше скажи где Дед Мороз живёт. В какую сторону мне повернуться-то с твоей этой палкой-верталкой?
А я-то почём знаю? Я географиев, милая, не изучал. Могу только в лесу по кругу ходить.
КИКИМОРКА.
Ну вот! А у нас как раз география сейчас в школе. Вернуться что ли?
Давай, давай, беги.
КИКИМОРКА.
Ну уж нет! Сама разберусь. Дети, а вы не знаете, случайно, где живёт Дед Мороз – на Западе, или на Востоке?
Учащиеся сидят за столиками в классе. Каждый столик - команда, представители которой участвуют в различных конкурсах. Победители конкурсов награждаются конфетами, шоколадками, вафлями, яблоками, бананами и т. д.
Конкурс "Визитная карточка"
Каждый столик-команда представляет название и свой девиз. После этого у каждого участника на груди появляется эмблема.
Если Вам понравился этот сценарий, то любой наш аниматор проведет по этому сценарию Ваш банкет в одном изресторанов Москвы , а детский фотограф и детский видеооператор с удовольствием организуют детскую фотосъемку и детскую видеосъемку . Также к Вашим услугам украшение зала шарами и оформление зала цветами , ростовые куклы и фокусники . Все эти услуги Вам предоставит наше агентство праздник «Банкет-Москва», основной задачей которого является организация детских праздников и проведение детских праздников .
Разминка
(за правильные ответы вручаются конфеты)
1. Сколько будет: 2+2x2? (6)
2. Сколько будет, если полсотни разделить на половину? (2)
3. Назовите местоимения, которые мешают водителям на дороге. (Я-мы)
4. Какие местоимения самые чистые? (Вы-мы-ты)
5. Назовите слова, в которых сто одинаковых букв. (Сто-н, сто-г, сто-п, сто-й, сто-л)
6. Почему канарейка называется канарейкой? (Родом с Канарских островов)
7.
Откуда родом сибирские кошки? (Из Южной Азии)
8. Какое животное всю жизнь прикреплено к одному месту? (Коралл)
9. У каких птиц крылья покрыты чешуей? (У пингвинов)
10. У кого самый длинный язык? (У муравьеда)
11. Почему стакан воды, в котором находится сахар, остынет быстрее, чем стакан без сахара? (Процесс растворения сахара требует тепла)
12. С птицы начинается, зверьком кончается, как город называется? (Ворон-еж)
13. Назовите птицу, способную переваривать металл. (Страус)
14. Что легче: пуд железа или пуд сена? (Весят одинаково)
Конкурс "Яблочное пюре"
(2 яблока, 2 терки, 2 тарелки)
Более 200 лет назад Новый год отмечали 1 сентября. Дорогих гостей угощали яблоками прямо с деревьев. На что похожа половина яблока? На вторую половину. Итак, конкурс - нужно приготовить яблочное пюре. Играющим выдается по два одинаковых по величине яблока, каждому - по терке и тарелке. Учитываются скорость и качество. Победителю вручается приз, второму участнику - яблоко.
Конкурс "Достань яблоко"
(миска, вода, яблоко)
Перед каждым участником конкурса ставят миску с водой. Условие конкурса - без помощи рук достать плавающее яблоко.
Конкурс "Эстафета"
(кастрюля, ложка, стакан, вода)
Каждый член команды с помощью ложки переносит воду из кастрюли в стакан. Кто быстрее и у кого в стакане больше воды?
Конкурс "Возьми приз!"
(стул, приз)
На стул кладется пакет с призом. Вокруг стула - участники конкурса. Ведущий читает стихотворение "Раз, два, три!". Те, кто пытается схватить приз несвоевременно, выбывают из конкурса.
Расскажу я вам рассказ
Полтора десятка раз.
Лишь скажу я слово "три" -
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких насчитали -
И не одну, а целых ДВЕ.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду раз, два, СЕМЬ.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!
Недавно поезд на вокзале
Мне ТРИ часа пришлось прождать.
Но что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность брать?
Конкурс "Театральный"
(карточки с заданиями)
Желающим конкурсантам выдаются карточки с заданием, которое они выполняют без подготовки. Надо пройтись перед столиками как:
- женщина с тяжелыми сумками;
- горилла по клетке;
- воробей по крыше;
- аист по болоту;
- курица по двору;
- девушка в узкой юбке на высоких каблуках;
- часовой, охраняющий продовольственный склад;
- младенец, только научившийся ходить;
- парень перед незнакомой девушкой;
- Алла Пугачева во время исполнения песни.
Конкурс "Составь слово"
На доске написаны "странные" слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть "странным".
Опле - (поле)
Рванья - (январь)
Лауци - (улица)
Бадусь - (судьба)
Клероза - (зеркало)
Конкурс "Мыльный пузырь"
(воздушные шарики)
Желающие мальчики надувают шарики. Затем разбиваются на пары, каждая из которых пытается "раздавить" шарик своими животами. Уцелевший шарик - награда.
Конкурс "Достань конфету"
(миска, мука, конфеты)
В миске горкой насыпана мука. В нее вставляется конфета так, чтобы торчал кончик, за который ее можно вытащить. Если нос, щеки не испачканы мукой, конфету можно взять себе в качестве приза. В этом конкурсе могут принять участие не представители команд, а все желающие проверить свою ловкость.
Конкурс "Веселые картинки"
(мел, доска)
На доске нужно нарисовать ОДНОВРЕМЕННО: одной рукой треугольник, а другой - квадрат.
Конкурс "Мозаика"
(конверты с открытками)
На каждый столик выдается конверт, в котором красивая открытка разрезана на различные геометрические фигуры. Задание - собрать открытку. (Можно "восстановить" картинку-пейзаж, портрет писателя).
Конкурс "Раз колечко, два колечко"
(предметы, кольца)
На расстоянии 2-3 метров от участников конкурса находятся предметы, завернутые в бумагу. Каждому выдается по 3 кольца диаметром 10-15 сантиметров из плотного картона. Участники конкурса должны набросить кольца на эти предметы. Предмет, на который попало кольцо, переходит в собственность попавшего.
Конкурс "Веселая чепуха"
(наборы полосок бумаги с текстом)
Этот конкурс улучшает настроение присутствующих, придает празднику веселость. У ведущего два набора полосок бумаги. В левой руке - вопросы, в правой - ответы. Ведущий обходит столики, играющие поочередно "вслепую" вытаскивают то вопрос, (читают вслух) то ответ. Получается веселая чепуха. Используйте свою фантазию при составлении вопросов и ответов. Чем больше перечень вопросов и ответов, тем больше получится вариантов забавных сочетаний.
Примерные вопросы:
- вы читаете чужие письма?
- вы спите спокойно?
- вы слушаете чужие разговоры?
- бьете ли вы со злости посуду?
- можете ли вы подложить свинью приятелю?
- пишете ли вы анонимно?
- вы распространяете сплетни?
- имеете ли вы привычку обещать больше ваших возможностей?
- хотели бы вы жениться по расчету?
- бываете ли вы в своих действиях навязчивы и грубы?
Примерные ответы:
- это мое любимое занятие;
- изредка, ради шутки;
- только в летние ночи;
- когда кошелек пустой;
- только без свидетелей;
- только в том случае, если это не связано с материальными затратами;
- особенно в чужом доме;
- это моя давняя мечта;
- нет, я очень стеснительный человек;
- я никогда не отказываюсь от такой возможности.
Конкурс "Прыг-скок"
Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова "вода" произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.
Конкурс "Ромашка"
(ромашка из бумаги)
Сделана большая ромашка, у которой столько лепестков, сколько столиков в классе. Представитель каждого столика отрывает лепесток с заданием. Вся команда принимает участие в конкурсе.
Возможные задания:
- показать рекламу товара;
- изобразить немую картину из сказки;
- разыграть сценку из школьной жизни и т. д.
Конкурс "Своя рука - владыка"
(веревка, ножницы, "конфетки", новогодние подарки)
На веревочке висят одинаковые "конфеты", внутри которых указано, что получит в подарок тот, кто с завязанными глазами срезал "конфетку".
В конце праздника ведущий (или представители от каждого столика) может прочитать стихотворение:
Пришел к нам снова Новый год,
И дни чудесные настали!
А тридцать первое уйдет
И на прощанье унесет
Все наши двойки и печали.
А пожелания ясны,
И всякий год одни и те же:
Мир и покой для всей страны,
А детям разной вышины
Ботинки, шапки и штаны
Менять раз в год - но уж не реже;
Есть сладкое, беречь живот;
Проказить, но, не хулиганя;
Рубать котлеты, есть компот;
Ходить в кино, в театр и в баню;
С тем - драться, ну а с тем - дружить,
А, в общем - поступать как надо
И в школу каждый день ходить,
За то, не требуя награду!
Интересный сценарий для школьников на Новый Год 2013.
Действующие лица:
Ведущий
Скоморох
Дед Мороз
Снегурочка
Метелица
Снежинки
Баба-Яга
2 Разбойника.
Звучит веселая музыка. Дети входят в зал. Появляются ведущий и Скоморох.
Ведущий.
Здравствуй, праздник новогодний.
Праздник елки и зимы.
Всех друзей своих сегодня
Пригласили в гости мы!
Скоморох.
Гостья к нам пришла сегодня
В зимний праздник новогодний.
Мы ее принарядили,
Обогрели, оживили.
Ведущий.
И сейчас мы встанем в круг.
За руки возьмемся,
И в веселом хороводе
С песенкой пройдемся.
Все начинают петь «В лесу родилась елочка».
Ведущий.
Ребята! К нам на праздник пожаловала Метелица - повелительница всех снежинок.
Под музыку появляется Метелица, окруженная Снежинками.
Метелица.
Собрала я в ладони свои
Искры звездочек пламенно-синих.
Их сегодня я всем раздаю
И волшебную песню пою.
В этот день я - с друзьями своими.
Метелица и Снежинки танцуют.
Ведущий.
Я скажу вам по секрету,
А вы дальше, всему свету.
Что сегодня здесь, у нас,
Для веселия - раздолье:
Будут музыка и пенье,
Танцы, игры, развлеченья.
Очень интересные,
Просто расчудесные!
Скоморох.
Этот день мы ждали долго.
Не видали целый год.
Запевай, кружи над елкой.
Новогодний хоровод!
Дети берутся за руки. К ним присоединяются ведущий, Метелица, Снежинки, Скоморох. Все водят хоровод вокруг елки.
Метелица.
Есть у нас игра для вас;
Я начну ее сейчас.
Я начну, вы продолжайте.
Дружно хором отвечайте!
Веселится весь народ -
Это праздник…
(Новый год)
У него румяный нос.
Сам он бородатый.
Кто же это?
(Дед Мороз)
Правильно, ребята.
На дворе мороз крепчает,
Нос румянит, щеки жжет,
Мы же с вами здесь встречаем
Развеселый…
(Новый год)
Под лазурным небосводом
В зимний день прекрасный
Поздравляем с …
(Новым годом)
И желаем счастья.
Скоморох.
Ребята, а давайте с вами поиграем. Я буду называть разные предметы, а вы хлопайте в ладоши, но только в том случае, если названная вещь может висеть на елке.
Мягкая игрушка,
Звонкая хлопушка,
Петенька-Петрушка.
Старая подушка,
Белые снежинки,
Пестрые картинки,
Рваные ботинки.
Плитки-шоколадки.
Зайчики из ватки,
Красные фонарики,
Хлебные сухарики.
Яркие флажки,
Шапки и платки,
Вкусные конфеты,
Свежие газеты.
Разноцветные шары,
Нити яркой мишуры…
Ведущий.
Ой, девочки и мальчики,
Стынут наши пальчики,
Щиплет щеки, щиплет нос
Видно, близко…
(Дед Мороз)
Под музыку появляются Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз.
С Новым годом! С Новым счастьем! Праздник радостный у всех, Пусть звучат под нашей елкой Песни, музыка и смех.
Снегурочка.
Дед Мороз в большой запарке -
Еле дотащил подарки.
А подарки, говорят,
Раздает он всем подряд.
Дед Мороз.
Как ты думаешь, Снегурочка, кто смышленее - девочки или мальчишки?
Снегурочка.
Наверное, и те и другие.
Дед Мороз.
А давай устроим им состязание на сообразительность - проведем конкурс загадок.
На дворе горой, а в комнате водой. (Снег).
Морковка бела
Всю зиму росла.
Солнышко пригрело -
Всю морковку съело. (Сосулька).
Одеяло белое
Не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось -
С неба на землю свалилось. (Снег).
Кто, хоть без рук, а рисовать умеет? (Мороз).
Снегурочка.
Ребята, к нам на елку приглашен один сказочный герой, мой давний друг. Угадайте, кто это?
Жил на свете мальчик странный -
Необычный, деревянный,
Нос его был очень длинный,
Его звали… (Буратино).
Звучит песня из кинофильма «Буратино». Входит Буратино с большим конвертом в руках.
Буратино.
Шел веселый скороход,
К вам спешил на Новый год.
Нес он маленький пакет,
А в пакете том конверт,
А в конверте том секрет,
А в секрете том ответ,
Как без спичек и без свеч
Вашу елочку зажечь.
Если расшифруем код,
Елка нам огни зажжет.
Буратино достает из конверта четыре листа бумаги, на которых написаны цифры, соответствующие наступающему году.
Буратино.
Как расставить цифры эти,
Ну-ка отвечайте, дети!
Дети вместе с героями правильно расставляют цифры наступающего года. Елка зажигается.
Дед Мороз . Ребята! Возьмемся за руки и споем для нашей елочки.
Все водят хоровод и поют. После этого в зале гаснет свет. Звучит песня разбойников из мультфильма «Бременские музыканты». Выбегают Баба Яга и Разбойники.
Баба Яга.
Мы из страшной-страшной сказки.
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Так начнем же наши пляски!
Ух-ха-ха! Ух-ха-ха!
Праздник мы испортим детям.
Их-ха-ха! Их-ха-ха!
Разобидим всех на свете.
Ух-ха-ха! Ух-ха-ха!
Дед Мороз.
Это кто к нам в гости пожаловал?
Снегурочка.
Да это же Баба Яга со своей компанией.
1-й Разбойник.
Правильно! Угадала! Пришли на вашу елочку посмотреть.
2-й Разбойник.
Да подарочки у детишек отнять, да попугать их.
Скоморох.
Что же делать, Дед Мороз?
Дед Мороз.
Не дам детей в обиду, не позволю испортить праздник. А ну, мой волшебный посох, сослужи-ка мне службу. Заморозь-ка этих непрошенных гостей. (Стучит посохом 3 раза).
Баба Яга.
Ой, замерзаю!
1-й Разбойник.
Ручки, ножки, закоченели!
2-й Разбойник.
Ой-ой-ой, сейчас нос отвалится!
Снегурочка.
Дедушка, мне что-то их жалко стало. Может, простим их, ребята?
Ответы детей.
Дед Мороз.
А ну, отвечайте! Не будете больше разбойничать?
Разбойники с Бабой Ягой.
Не будем! Мы хоро-о-шие.
Дед Мороз.
А с нами хотите на елке повеселиться?
Разбойники.
Хотим!
Дед Мороз.
Ребята, подуйте на них, пусть оттаивают.
Ведущий.
А чтобы разбойники лучше согрелись, пусть с нами спляшут.
Все танцуют веселый русский танец.
Метелица.
Колокольчик ледяной,
Он везде, всегда со мной:
Динь-дон, динь-дон,
Кто сыграет здесь со мной?
Проводится игра «Веселый бубен». Дети становятся в круг. Ведущий в центре. Ребята передают друг другу бубен.
Ведущий.
Ты скачи, веселый бубен,
Дальше, дальше по рукам.
У кого в руках он будет,
Тот и спляшет гопака.
Тот, у кого в руках окажется бубен, выходит в центр круга. Игра проводится несколько раз.
Снегурочка.
Ничего нет интересней,
Чем в такой вот день чудесный,
Зимней праздничной порой
Повстречаться с детворой.
С Новым годом их поздравить,
Вместе с ними праздник справить!
Можно провести различные командные эстафеты с мячом, обручем и т. п.
Дед Мороз.
В декабре и январе
Жить привольно детворе:
Зимний праздник у ребят
Все двенадцать дней подряд.
Снегурочка.
Песни, танцы, хороводы
Да веселые походы,
Игры, шутки, смех, веселье -
Каждый день, как воскресенье!
Можно прыгать и плясать,
Просто некогда скучать!
Новогодняя интермедия «Нам несёт Новый год новые победы»
На сцену под веселую музыку выбегает Снегурочка. Она кружится в танце и вдруг, заметив ребят, останавливается.
Снегурочка. Ой, сколько ребят! Здравствуйте, ребята! С праздником! С Новым годом! (Поет.)
Новый год, Новый год
Всюду наступает,
Весь народ Новый год
Радостно встречает.
Новый год настает,
Ты за ним последуй!
Нам несет Новый год
Новые победы!
Яндекс.ДиректВсе объявления На северных оленях в Новый год! Яркий новогодний праздник на базе Изумруд с настоящими северными оленями.2013.baza‑izumrud.ru
Давайте и мы будем встречать Новый и провожать старый год. Только условимся так: у кого отметки были плохие, в Новый год их с собой не брать! Тот, кто в прошлом году вел себя плохо, был неаккуратен, огорчал родителей, в наступающем году постарается исправиться. А кто учился, работал и вел себя хорошо, тот должен делать все еще лучше! Это будет наш подарок Новому году. Согласны?
Ребята . Согласны!
Снегурочка . Даете обещание?
Ребята. Даем!
Снегурочка. Я так дедушке Морозу и передам! А сейчас, ребята... (Делает вид, что ей вдруг стало очень холодно.) Ав-ав-ав-а-а-а... Ав-ав-ав-а-а... Сейчас, ребята... Ав-ав-ав-а- а-аааа. (Дрожит от холода.) Что такое?!
Девочки и мальчики,
Мерзнут мои пальчики,
Стынут уши, мерзнет нос,
Видно, близко... Кто, ребята?
Ребята. Дед Мороз!
Снегурочка. Правильно! Давайте встречать дедушку. (Слышен звон бубенцов и возгласы.) Слышите? Едет... Едет!
Чтобы гостя встретить дружно,
Всем сказать, ребята, нужно:
«Дед Мороз, тебя мы ждем!»
Давайте, ребята, все вместе дружно три раза скажем: «Дед Мороз, тебя мы ждем!»
Ребята повторяют. Выходит Дед Мороз.
Снегурочка (бросается навстречу). Дедушка!
Дед Мороз. Снегурочка! (Обнимаются.)
Снегурочка . Милый дедушка, как я по тебе соскучилась! И ребята тоже. Они ведь тебя давно ждут.
Дед Мороз (ребятам). Ждали, значит? Приятно слышать!
Я, ребята, был в полете.
В реактивном самолете
Облетел я целый свет
И привез вам всем привет!
Шлют привет вам австралийцы,
Таитяне, сомалийцы.
Хоть они не белокожи,
Все они на вас похожи.
И ребята разных наций
Всей душою к вам стремятся!
Наша славная страна
Издалека всем видна!
Ведь у нас, в стране чудесной,
Жить, работать интересно!
Наш народ из года в год
Хорошеет и цветет.
Там, где степь была от века,
По веленью человека
Вширь раскинулись поля,
И целинная пшеница
Золотой рекой струится.
Этим подвигом гордится
Вся российская земля.
К вам на праздники приехав,
Я желаю всем успехов,
Я здоровья вам желаю,
Веселитесь от души!
А учебы результаты
Чтобы были хороши!
Я вас видеть очень рад,
Поздравляю всех ребят!
Снегурочка (радостная и оживленная). Дедушка, милый, а подарки ты ребятам привез?
Дед Мороз.
Подарки привез различные,
Занятные и отличные,
Я много веселых затей
Готов показать для детей!
И один из моих подарков - это веселый новогодний праздничный концерт!
Снегурочка . Как интересно, дедушка!
Дед Мороз. Пойдем, Снегурочка, проверим, все ли готово к началу концерта. А вы, ребята, приготовьтесь встречать гостей!
Уходят.
Ведущий . Что сейчас будет?
Ребята. Концерт!
Входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз . Ну, Снегурочка, начинай новогодний концерт, объявляй первый номер!
Снегурочка . Ребята, сейчас будет выступать первый номер!
Дед Мороз . Да не так! Надо сказать, что сейчас будет, чье выступление, какой артист выступает!
Снегурочка . А что сейчас будет?
Дед Мороз . Сейчас будут выступать артисты эстрады.
Снегурочка. Ой, как интересно!
Дед Мороз . Вот и объявляй.
Снегурочка. Объявлять?
Дед Мороз. Ну конечно.
Снегурочка. Значит, я буду объявлять, а они будут выступать?
Дед Мороз. Правильно.
Снегурочка. А ты что будешь делать?
Дед Мороз. А я буду вместе с ребятами смотреть концерт.
Снегурочка . Ага. Хорошо... Только лучше давай так: ты будешь объявлять, они будут выступать, а я буду вместе с ребятами смотреть концерт!
Дед Мороз. Нет, Снегурочка, не согласен.
Снегурочка. Тогда давай так: сначала я буду смотреть, а ты объявлять, а потом ты объявлять, а я смотреть!
Дед Мороз . Так ведь это то же самое и выходит! Какая ты хитрая!
Снегурочка . Какой ты несговорчивый, дедушка! Я ведь маленькая, а детям старшие всегда должны уступать место!
Дед Мороз . Правильно. Ты ребенок, а дети старикам всегда должны место уступать. Если, конечно, они хорошо воспитаны.
Снегурочка. Я понимаю, дедушка... Я воспитанная... Только мне. очень хочется посмотреть концерт!
Дед Мороз. Ну, хорошо. Тогда давай сделаем так: вместе будем объявлять, вместе выступать и вместе смотреть концерт! Договорились?
Снегурочка. Договорились! (К ребятам.) Начинается наш праздничный концерт! Выступают... (Объявляет исполнителей.)
Перепутала.
Дед Мороз. Ребята, я только что получил вызов на междугородную станцию, буду с Владивостоком разговаривать. Там меня тоже ребята ждут, а я все еще с вами. Скажу им, что скоро буду, чтобы не беспокоились! Снегурочка здесь вместо меня за хозяйку останется!
Снегурочка . Дедушка, милый, не уходи! Я... Я без тебя не могу, я не знаю, что делать!
Дед Мороз. Вот тебе раз!
Снегурочка (умоляюще). Дедушка!
Дед Мороз . Ну, хорошо! Сейчас что-нибудь придумаем... Вот тебе волшебная дудочка. Если ты одна не справишься, гуди в нее два длинных и один короткий сигнал. Я тут же появлюсь! Поняла?
Снегурочка . Поняла. Спасибо, дедушка!
Дед Мороз . Только не перепутай. Запомни: два длинных и один короткий! Если ты перепутаешь и прогудишь два коротких и один длинный, то тотчас же превратишься из Снегурочки во Внучку-недоучку! Поняла?
Снегурочка. Поняла.
Дед Мороз . Не перепутаешь?
Снегурочка. Не перепутаю.
Дед Мороз. Ну, смотри! А я пойду говорить с ребятами из Владивостока. (Уходит.)
Снегурочка. Не перепутаю! Значит, так: один длинный и два... Нет, не так... Два длинных... Нет, один короткий и... Нет, два коротких и один длинный... Ой! Я, кажется, уже перепутала! Ребята, как дедушка сказал? Правильно! Два длинных и один короткий! Теперь не перепутаю! Так! Ну, пока дедушки нет, я вам сейчас расскажу... Что же я вам расскажу? Я вам расскажу... (Смотрит на потолок, по сторонам.) Ничего не могу вспомнить. Нет. Я лучше дедушку позову! (Берет дудочку и гудит два коротких и один длинный сигнал. Бросает дудочку, убегает за кулисы и сразу же возвращается без шапочки, растрепанная и в другом настроении.) Ой, сколько ребят! И елка! А где тут подарки дают?
Выходит Дед Мороз.
Снегурочка. Ух ты, какой смешной старичок! Кто это?
Дед Мороз. Это я, Снегурочка, твой дедушка.
Снегурочка. Мой дедушка! Первый раз слышу! Ты что-то путаешь, старичок!
Дед Мороз . Что с тобой, Снегурочка? Здорова ли ты? Ну-ка, иди сюда! (Дотрагивается до ее лба, Снегурочка отскакивает.)
Снегурочка. Ой, какой холодный, как сосулька!
Дед Мороз . Понимаю... Ты, наверное, гудки перепутала!
Снегурочка. Ничего я не путала! Ой, ты почему такой холодный?
Дед Мороз. Потому что я Дед Мороз.
Снегурочка. Ты Дед Мороз? Как интересно! Значит, это ты подарки даешь?
Дед Мороз . Даю, только не всем.
Снегурочка. А мне дашь?
Дед Мороз . А это мы сейчас посмотрим. Ты хорошо учишься?
Снегурочка. Хорошо! Дай подарок!
Дед Мороз. Погоди. Ответь сначала на вопросы. Скажи, какой предмет ты больше всего любишь.
Снегурочка . Предмет? Такой длинненький... В серебряной бумажке... Шоколад!
Дед Мороз. Нет, я тебя о другом спрашиваю. Что ты больше любишь - математику, географию, зоологию, литературу?
Снегурочка . Эту... как ее... гастрономию!
Дед Мороз . Ты хочешь сказать - астрономию?!
Снегурочка . Вот, вот! Ее самую!
Дед Мороз . Очень хорошо. Ребята, вы, конечно, знаете, что астрономия - наука о строении и развитии небесных тел и Вселенной.
Снегурочка. Правильно. Это про звезды там... Про Луну... Про Солнце. Я знаю!
Дед Мороз. Очень хорошо! И что же ты знаешь, например, о звездах?
Снегурочка. О звездах? О звездах я знаю все!
Дед Мороз. Ну, расскажи!
Снегурочка. Звезды... Звезды, они бывают... Ну, в общем, понятно. На звездах живут медведи.
Дед Мороз. Постой. Какие медведи?!
Снегурочка. Эх ты, такой старенький, а не знаешь! Известно, какие медведи - большая медведица и маленькая.
Дед Мороз (иронически). Да, я вижу, ты здорово в астрономии разбираешься! Ну, а читать любишь?
Снегурочка. Люблю.
Дед Мороз. А что именно?
Снегурочка. Обертки.
Дед Мороз. Какие обертки?
Снегурочка . От конфет!
Дед Мороз . А книги? Ну-ка... Кто, например, написал вот это... А вы, ребята, молчите, пусть она сама отвечает! (К Снегурочке.) Слушай!
Уважали дядю Степу
За такую высоту.
Шел с работы дядя Степа -
Видно было за версту.
Ну, кто написал?
Снегурочка. Пушкин.
Дед Мороз. Ребята, кто написал?
Ребята . Михалков!
Дед Мороз . Правильно. А вот это? Только вы молчите, ребята!
От вороны карапуз
Убежал, заохав,
Мальчик этот просто трус.
Это очень плохо.
Кто написал?
Снегурочка. Пушкин.
Дед Мороз. Ребята, кто написал?
Ребята . Маяковский!
Дед Мороз. Правильно! Ну, а это?
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах
Мимо острова Буяна
В царство славного Салтана.
Снегурочка . Это Маяковский!
Дед Мороз . А вот это как раз Пушкин. Эх ты, любимых поэтов не знаешь! А какие книги тебе больше всего нравятся?
Снегурочка. Тоненькие.
Снегурочка. Вот, вот! Интересуюсь!
Дед Мороз. Какая у тебя отметка по арифметике?
Снегурочка. Круглая пятерка!
Дед Мороз . А ну-ка, покажи свою тетрадь...
Снегурочка вытаскивает замазанную и измятую тетрадь.
Снегурочка . Вот.
Дед Мороз. Вот это тетрадь! Ребята, сколько надо поставить за такую тетрадь?
Ребята отвечают.
Слыхала? Ну-ка, посмотрим, где у тебя тут круглая пятерка... Хм... Нету... Куда же она девалась?
Снегурочка. Укатилась.
Дед Мороз . Как укатилась, почему?
Снегурочка. Потому что круглая!
Дед Мороз . Скажи, пожалуйста, ты зачем в школу ходишь?
Снегурочка . Чтобы учиться.
Дед Мороз . А по-моему, чтобы лениться!
Ну-ка, внучка-недоучка,
Хватит глупости болтать,
Ты из внучки-недоучки
Стань Снегурочкой опять!
Снегурочка (как бы приходя в себя). Ой! Дедушка... Ребята... Какой я сейчас сон видела!
Дед Мороз . Какой сон?
Снегурочка. Как будто я стала недоучкой, плохой ученицей, лентяйкой!
Дед Мороз . Ну, а на самом-то деле ты хорошо учишься?
Снегурочка. Хорошо, дедушка! (К ребятам.) Ребята, а вы хорошо учитесь?
Ребята . Хорошо!
Дед Мороз. Вот и отлично! Всем ребятам, которые хорошо учатся, относятся к занятиям серьезно и добросовестно, посвящает свое выступление артист... (Объявляет очередного исполнителя.)
Дед Мороз . Сейчас, ребята, я буду читать вам стихи, а вы должны угадать последнее слово в каждой третьей строчке! Ты, Снегурочка, тоже слушай внимательно. Все поняла?
Снегурочка. Поняла, дедушка.
Дед Мороз . Ну, слушайте, ребята, и отвечайте!
Чтоб от класса не отстать,
Ты учись примерно,
Знай любой предмет на...
Ребята. Пять!
Дед Мороз.
Совершенно верно!
Если старший обижает
Старший плохо...
Ребята. Поступает!
Дед Мороз. Правильно, ребята!
У кого грязна рубаха
И тетрадь измята,
Мы того зовем...
Ребята . Неряха!
Дед Мороз. Правильно, ребята!
Чтобы вы могли гордиться
Тем, что совершили,
Надо с детских лет...
Ребята. Трудиться!
Дед Мороз. Правильно решили!
Праздник весело идет,
Рады все безмерно,
Мы встречаем...
Ребята. Новый год!
Дед Мороз. Совершенно верно! Ну, а теперь, ребята, вы молчите, а отвечать будет Снегурочка. (К Снегурочке.) Слушай внимательно.
Если не проснешься в срок,
Будет очень скверно,
Опоздаешь на...
Снегурочка. Каток!
Дед Мороз. Не на каток, а куда, ребята?
Ребята . На урок!
Дед Мороз . Совершенно верно! (К Снегурочке.) Слушай еще!
Если хочешь много знать,
Точно, достоверно,
Надо больше книг...
Снегурочка . Листать!
Дед Мороз. Не листать, а что, ребята?
Дед Мороз. Совершенно верно!
А теперь, мои друзья,
Наш концерт продлится,
Вам, друзья, желаю я
Хорошо учиться
И вести себя всегда
И во всем примерно,
Не лениться никогда...
Снегурочка. Совершенно верно!
Дед Мороз. А теперь, ребята...
Снегурочка . Я расскажу вам про одного мальчика!
Дед Мороз. Про какого мальчика?
Снегурочка . Про... Ой, нет! Лучше я этого мальчика изображу, а ребята посмотрят. (К ребятам.) Согласны?
Ребята . Согласны!
Снегурочка. Тогда я сейчас... (Убегает.) Дед Мороз. Что это она придумала? Интересно... посмотрим, что это за мальчик такой?
Вбегает Снегурочка.
Повадки у нее, как у мальчика, брюки измазаны мелом, ворот расстегнут, пиджак порван.
Снегурочка. Хо, ребята, привет! Привет, дедушка!
Дед Мороз. Здравствуй. Тебя как зовут?
Снегурочка . Тяпа.
На сцену выносят букет цветов. Снегурочка кидается к ним и выхватывает цветы из рук.
Снегурочка. Ой, цветочки! Вот это да! Пахнут...
Дед Мороз. Дай сюда, Тяпа! (Забирает цветы.) Дорогие ребята, я не знаю, кто из вас прислал мне цветы, но того, кто их прислал, я хочу от души поблагодарить! Спасибо. Мне очень приятно.
Снегурочка. Минуточку! Почему тебе? Это мне очень приятно! (Забирает букет и говорит, стараясь подражать Деду.) Дорогие ребята! Я не знаю, кто из вас прислал мне эти цветы, но того, кто их прислал, я хочу от души поблагодарить! (Нюхает цветы.) Очень приятно! (Замечает вложенный в букет конверт.) Э, да тут какое-то письмо! (Читает.) «Дорогой Дедушка Мороз!»
Дед Мороз. Ага! Оказывается, цветы все-таки мне! (Забирает букет.) И письмо мне! (Отбирает письмо.) «Дорогой Дедушка Мороз! Мы просим вас принять от друзей эти цветы и передать Тяпе...»
Снегурочка . Ага! Мне передать! Давай! (Выхватывает букет и письмо, продолжает читать.) «...передать Тяпе, что это вам двоим...»
Дед Мороз . Ага! Нам двоим! Тебе и мне, вместе! Дальше!
Снегурочка. «...вам двоим мы поручаем передать эти цветы всем артистам - участникам сегодняшнего концерта».
Дед Мороз. Вот, оказывается, в чем дело! Погоди... Тут еще что-то есть. (Достает из букета книжечку.) А вот это, Тяпа, ребята дарят тебе!
Снегурочка. Что это?
Дед Мороз. Книжка. Ступени юного школьника. Слыхала про такие?
Снегурочка. Ступеньки? Это которые на лестнице? Так я по перилам р-раз... и все!
Дед Мороз. Ай-ай-ай! Нет, Тяпа, это совсем другие ступеньки. Эти ступеньки - перечень умений и навыков, необходимых любому школьнику. Вот, например: «Ухаживай за деревьями и кустарниками; сделай для дома почтовый ящик, вешалку, скамеечку; научись играть в одну из спортивных игр». И многое, многое другое.
Снегурочка . А зачем мне все это уметь?
Дед Мороз. Как зачем?!
Снегурочка. Ты, дедушка, отсталый. Ты что, не слыхал, что уже давно почти все делают машины? Нажал кнопку - и пожалуйста... Хочешь - за тебя машина комнату уберет, хочешь - в шахматы сыграет, хочешь - уроки сделает, хочешь - что хочешь! Ты на футбол ушел, а машина за тебя экзамены сдает, на одни «пятерки»! Красота!
Дед Мороз (смеется). Так... Машина, значит, одевает тебя, кормит, работает, «пятерки» за тебя получает, ну а сам-то ты что думаешь делать?
Снегурочка . А зачем мне думать! Скоро машину выдумают, она за меня и думать будет.
Дед Мороз. Ну, а чем же ты все-таки заниматься будешь?
Снегурочка. Заниматься? Не буду. Буду гулять по возможности, спать по потребности и есть по способности!
Дед Мороз. Да... я вижу, ты лодырь по способности.
Снегурочка . И вовсе я не лодырь! Если захочу, так я эти ступеньки мигом освою. Вот, пожалуйста, любую! (Листает книжку.) Вот! (Читает.) «Обслуживай себя сам, пришивай пуговицы, штопай носки, стирай носовые платки, убирай постель». Нет, это не подходит... Ага! Вот это: «Делай ежедневно утреннюю зарядку». Хм... Опять не то... «Участвуй в обсуждении прочитанных книг и умей...» Ага! Вот! «Знай о творчестве одного-двух выдающихся художников».
Дед Мороз. Знаешь?
Снегурочка . Одного-двух? Знаю. Один, как его... Ну еще есть... а, вспомнил! Репкин!
Дед Мороз. Не Репкин, а Репин. Великий русский художник. Стыдно, Тяпа!
Снегурочка. А что... И я говорю - великий!
Дед Моро з. Ну, а второй?
Снегурочка. А второй этот, как его... (К ребятам.) Ну, ребята!
Дед Мороз . Э, нет! Без подсказки!
Снегурочка . Второй... Второй... Этот, ну еще конфеты такие есть... Мишкин!
Дед Мороз. Да не Мишкин, а Шишкин! Шишкин его фамилия!.Эх ты, Тяпа, Тяпа! Возьми эту книжку, прочти внимательно и постарайся постепенно овладеть всем тем, о чем здесь говорится. И не на словах, а на деле. (К ребятам.) Правильно, ребята?
Ребята. Правильно!
Дед Мороз . А теперь, ребята, давайте вместе овладевать ступеньками. Вот этими, например: «Прослушайте несколько музыкальных произведений, узнайте, кто их написал». Сейчас выступит... (называет фамилию исполнителя), он исполнит... Впрочем, по- пробуйте-ка сказать это сами.
Идет номер. Если по окончании его ребята не смогут назвать авторов музыки и слов, Дед Мороз делает это сам и советует ребятам запомнить название произведения и фамилии авторов.
Дед Мороз . А сейчас, ребята, наш концерт продолжает...
Снегурочка . Подождите, дедушка! Пусть ребята сначала отгадают несколько загадок.
Дед Мороз . Загадок? Ну что ж, это интересно. Я и сам люблю загадки отгадывать. Ну-ка, Снегурочка, загадай какую-нибудь!
Снегурочка. Хорошо! Что такое? Висит на стене и в то же время падает?
Дед Мороз. Барометр.
Снегурочка. Ну, дедушка... Ты, наверное, знал!
Дед Мороз (Смеется.) Давай-ка лучше, Снегурочка, ребятам загадывать загадки. Хотите, ребята?
Ребята. Хотим!
Дед Мороз. Тогда слушайте.
Страны без людей, города без домов, леса без деревьев, моря без воды. Что это такое? (Ребята отвечают.) Правильно, географическая карта: Кто из вас увлекается географией, поднимите руки. Так... А кто совершил первое кругосветное путешествие? (Если ребята не отвечают или отвечают неверно, Дед Мороз говорит сам.) А как называется самая высокая гора на Кавказе?
Ребята . Эльбрус.
Дед Мороз . Верно, Эльбрус. Ну, а кто назовет самое большое в мире озеро? Ну-ка! Оно находится в нашей стране.
Ребята . Каспийское море.
Дед Мороз . Правильно. Каспийское море.
Снегурочка . Теперь я! Слушайте, ребята! Без рук рисует, без зубов кусает. Что такое?
Ребята. Мороз.
Снегурочка . Правильно, мороз. А это что? Сидит - зеленеет, летит - пожелтеет, Падает - почернеет?
Ребята . Листья.
Снегурочка . Молодцы! А вот ответьте, листья каких деревьев осенью краснеют?
Ребята . Осины, рябины, клена! (Если ребята не знают, Снегурочка подсказывает.)
Снегурочка . Ну, а вот этого, наверное, никто не знает! У кого уши на ногах? У кузнечика, ребята. Орган слуха у него помещается не на голове, а на голенях передней пары ног. А вот еще... Дед Мороз. Стой, Снегурочка, подожди! Моя очередь! Слушайте!
Мы когда идем - стоим,
А стоять умеем лежа,
Если даже убежим,
Мы не двигаемся тоже,
Если очень отстаем,
Нами недовольны,
Но зато, когда мы бьем,
Никому не больно!
Что это, ребята?
Ребята . Часы!
Дед Мороз . Правильно. Ну, а это?
В сенокос горька,
А в мороз сладка,
Что за ягодка?
А ну-ка, Снегурочка, помоги!
Снегурочка (запевает). Что стоишь, качаясь, тонкая...
Ребята. Рябина!
Снегурочка . Правильно! А это что?
С нею с детства мы знакомы,
В школе есть она и дома,
Знанья нам она дает.
В ней фантазии полет,
В ней наука и искусство,
Будит мысль она и чувства,
Всем всегда она нужна...
Отвечайте, кто она?
Ребята. Книга!
Дед Мороз. А кто из вас знает, на чем писались книги в древности, когда еще не было бумаги?
Ребята . На папирусе!
Дед Мороз . Верно. На папирусе и пергаменте. А как зовут человека, напечатавшего первую книгу в России?
Ребята. Иван Федоров.
Дед Мороз. Правильно. Иван Федоров.
Снегурочка. Теперь я загадаю. Слушайте!
На зеленом поле чистом
Появился снег пушистый,
Он на солнышке не тает,
Он под солнцем созревает.
Снег пушистый соберут,
И на фабрики свезут,
И сошьют для ребятишек
Много платьев и штанишек!
Ну-ка, ребята, что это за снег такой?
Ребята . Хлопок!
Снегурочка. Правильно. А где хлопок растет? Ребята. В Средней Азии: в Туркмении и в Казахстане!
Дед Мороз. А еще где? (Если ребята не знают, он подсказывает.) В Киргизии, Узбекистане, Армении, Грузии! А теперь такая загадка.
Он полезен всей стране,
Нужен он тебе и мне:
Без него в пути замрет
Паровоз и пароход.
Он жилища согревает
И машины в ход пускает,
Под землею он лежит.
Он хоть камень, а горит.
Ребята . Каменный уголь!
Дед Мороз. А где в нашей стране большие залежи каменного угля?
Ребята. В Донбассе! В Кузбассе! В Подмосковье!
Дед Мороз. Верно. Еще в Сибири, на Дальнем Востоке, в Караганде.
Снегурочка. А теперь, дедушка, я загадаю! Белая морковка зимой растет. Верно, ледяная сосулька. А это?
Он приходит в зимний вечер
Зажигать на елке свечи,
Бородой седой оброс.
Кто же это?
Ребята. Дед Мороз!
Дед Мороз . А вот это отгадайте!
Он приходит в зимний вечер
Зажигать на елке свечи,
Он заводит хоровод.
Это праздник...
Ребята. Новый год!
Дед Мороз . Правильно. Молодцы! За то, что вы так хорошо отгадали все наши загадки, я познакомлю вас сейчас с артистом. (Объявляет исполнителя.)
Дед Мороз. А сейчас, ребята, выступит артист...
Снегурочка (перебивает). Не артист, а артистка!
Дед Мороз . Нет, Снегурочка, артист.
Снегурочка. Нет, дедушка, артистка.
Дед Мороз. Какая артистка? Кто же она?
Снегурочка . Она... Это я!
Дед Мороз . Ты? Ты хочешь выступать? А разве ты что-нибудь умеешь?
Снегурочка. Дедушка, я петь умею, танцевать умею, сочинять умею...
Дед Мороз . Сочинять - это ты умеешь, я вижу...
Снегурочка . Правда, дедушка, я сочинила стих про некоторых мальчиков и девочек, я их в одной школе видела. Правда, не сочиняю!
Дед Мороз . Постой, постой... Сочиняю... Не сочиняю! Что-то я не пойму, сочиняешь ты или не сочиняешь!
Снегурочка . Про то, что я стихи сочиняю, я не сочиняю. Сочиняю и сама исполняю, это я не сочиняю!
Дед Мороз . Совсем ты меня запутала. Ну, вот что, если ты что-нибудь хочешь исполнить, начинай! Только, смотри, не оскандалься.
Снегурочка. Хорошо! Только, дедушка, ты будешь мне помогать.
Дед Мороз. Сочинять?
Снегурочка. Нет, исполнять.
Дед Мороз . Это можно. Начинай!
Снегурочка.
Видеть каждого из вас
Рады здесь на елке мы,
Пропоем для вас сейчас
Мы частушки колкие!
Дед Мороз.
В школе двоечника Васю
Каждый сразу узнает,
Потому что в третьем классе
Он сидит четвертый год!
Вася наш неаккуратен,
Насажал на книги пятен.
Чтобы пятен не сажать,
Снегурочка.
В школе в прошлую субботу
Николай писал работу.
На соседа взгляд бросал,
У соседа все списал!
Дед Мороз.
Подарил на именины
Папа Владику машину.
Через сутки от машины
Не осталось даже шины!
Снегурочка.
Дома Лена аккуратно
Со стены стирает пятна,
Ну, а в школе эта Лена
Исчертила мелом стены!
Дед Мороз.
На урок Андрей пришел,
К карте мира подошел,
Час искал на ней экватор
И, представьте, не нашел!
Снегурочка.
Возле дома Петя с Валей
С увлеченьем мяч гоняли,
По воротам били прямо,
Стекла вышибли из рамы!
Дед Мороз.
На уроке Витя с Борей
Толковали о футболе,
Забивали вместе гол,
Получили вместе кол!
Снегурочка.
Дал Володя на собранье
Не лениться обещанье,
А закончилось собранье,
Он забыл про обещанье!
Дед Мороз.
Сеня Курочкин с трудом
Занимается трудом,
Потому что от труда
Он отлынивал всегда!
Снегурочка.
Сам стели свою кровать,
Брюки отутюживай,
Словом, сам себя на «пять»
Ты всегда обслуживай!
Дед Мороз.
Как-то раз в лесу Николка
Спутал дуб с рябиною,
Обозвал осину елкой,
А сосну - осиною!
Снегурочка.
Рассказать просили Клима
О художнике любимом.
Он глазами поводил
И сказал: «Не проходил!»
Дед Мороз.
Мила маме помогала,
Но для вида убирала.
Мама вслед за ней ходила
И порядок наводила!
Снегурочка.
Федя кустик посадил,
А полить его забыл.
О себе он не забыл:
Каждый день и ел, и пил!
Дед Мороз.
И в работе, и в науке
Голова нужна и руки.
Чтоб рукам трудиться дружно,
Головой работать нужно!
Снегурочка.
Есть, ребята, барчуки,
Им трудиться не с руки.
Надо этим барчукам
Дать покрепче по рукам!
Дед Мороз. А ты молодец, Снегурочка, хорошо сочиняешь.
Снегурочка . Это ты мне хорошо помогал, дедушка. А теперь...
Дед Мороз.
А теперь, мои друзья,
Нам пора проститься.
Пожелаю всем вам я
Хорошо учиться
И вести себя всегда
И во всем примерно,
Не лениться никогда!
Снегурочка.
Совершенно верно!
С Новым годом поздравляем,
Всем успехов вам желаем,
Шлем сердечный вам привет.
Дед Мороз . И Снегурочка!
Снегурочка . И Дед!
Похожая информация.
Начало.
Звучит музыка.
Дуб оживает (качает ветками). Звучит голос.
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В прозрачное стекло.
Где летом пели зяблики,
Сегодня — посмотри! -
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.
Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух.
И ловит кошка рыжая
Веселых белых мух.
А кто это в гости ко мне заглянул? Не уж-то, пришли ребятишки?
Привет малыши! Давайте знакомиться— я старый дуб, самый главный в нашем лесу. Дуб не простой — волшебный! Но волшебство моё видят лишь добрые люди!
На дворе зима, морозы, стужа, снега много, весело детворе. А в эти дни зимние новогодние всякое волшебство и чудеса происходят. А в нашем лесу и подавно — ведь не зря он сказочный!!! Вы ведь в сказки верите!? Вот и сегодня наверняка какая-нибудь интересная история наверняка произойдет…
По телевизору — видео:
: Скоро-скоро Новый год, в двери каждому войдет!
Сообщаю всем всем-всем! Символом наступающего нового года выбрана молодая козочка!
Пусть она всем принесет в новом году удачу, счастье и успех!!!
Дуб : Ну, что я вам говорил… Чудеса…
Звучит музыка на выход козочки.
Козочка бегает и поет песенку.
Появляется Белладонна.
Белладонна : Ага! Замечательно! Это то что мне надо! Символ нового года приносящий удачу и богатство! Она будет даже лучше Фунтика!
(подходит к Козочке)
Талант!!! Несомненный талант! Ну просто хватай, и беги!!! (хватает Козочку и уводит)
Главное своего не потерять!!!
Звучит песня мамы Козы. Выход Козы. Она в печали.
Коза: Говорила я ей, со двора ни шагу. А она… в лес убежала прочь… Ох, пропадет.
А ведь Новый Год на носу, а её Дедушка Мороз выбрал символом года! Где же искать её? Ребятушки, а вы козочку мою не видели?
(дети отвечают что видели) Ох-ох-ох…и где же мне теперь их искать?(дети указывают)
Дуб: Жадная госпожа Белладонна забрала твою дочь и с собой увела. Вот только где искать то их — ума не приложу — лес то наш большой, волшебный, сказочный.
О, а может сказочные герои нам помогут, отыскать Белладонну, и твою дочь?
Коза: Да как я в сказки то попаду?
Дуб: В сказку к героям ты попадешь, коль на загадку ответ вы найдешь!
Пуха вместе с Пятачком
Пригласил к себе он в дом.
Двух друзей сажал за столик
Длинноухий, добрый … (дети отвечают — Кролик).
Верно! В сказку дверки отворитесь, нам герои покажитесь.
Звучит музыка на переход картин. Свет.
Появление героев на экране ТВ.
Выход героев — Совы и Кролика.
Кролик:
Сова, у нас с тобой есть мозги. У остальных — опилки. Если в этом Лесу кто-то должен думать, а когда я говорю «думать», я имею в виду думать по-настоящему, то это наше с тобой дело.
Ну так что же?
Сова: Совершенно точно, вот именно. (после некоторого размышления) — Если бы ты не зашел ко мне, я должна была бы сама зайти к тебе.
Кролик: Это почему?
Сова: По этой самой причине.
Кролик: Ну я так и думал.
Сова: Думать конечно не вредно, но трудно!
Кролик: Сова, а ведь это очень умная мысль! Кстати, у нас гости.
Коза: Кролик, Сова! Вы не видели тут мою дочь, резвую белую козочку и еще Белладонну?
Сова: Если честно, я сегодня встретила лишь Пятачка и Винни-Пуха. Они шли к Пяточку пить чай с вишневым пирогом.
Кролик: А я признаться был так увлечен своими умными мыслями что никого не замечал с самого утра.
Сова: А давайте вместе поиграем и заодно придумаем как тебе помочь?!
Игра со снежками.
Сова: Отлично поиграли! И я вот что придумала — Отгадай-ка мою загадку:
Он капитан на яхте, с названием «Беда»
Не падает он духом, поверьте, никогда.
Он смелый и отважный, его помощник Лом.
Веселый и забавный, он детям всем знаком!(дети кричат — «Врунгель»)
Сова: Отправляйся в сказку к нему — он обязательно тебе поможет, я это точно знаю, не будь я мудрая сова!
Кролик и Сова уходят оживленно споря о чем-то.
Свет. Музыка
Герой появляется на ТВ.
Врунгель: Я старый моряк, разрази меня гром, я плаваю всюду мне шторм не почем. Бывал в экзотических странах, отважным зовусь капитаном.
Выход героя.
Ну-с, малыши-карандаши, отправляемся в очередное путешествие! Кто со мной?
(дети отвечают )
Отлично! Но возьму лишь самых смелых и стойких! Старший помощник Лом!!! Принести всё необходимое! (тишина) Ребята, вы Лома не видели? Куда он пропал? Лом!!!
Звучит музыка на выход Лома.
Лом: Я тут, Христофор Банифатич!
Врунгель: Как у нас с запасами?
Лом: Порядок!
Врунгель: Как у нас с настроением?
Лом: Не совсем порядок, капитан!
Врунгель: Для поднятия духа и настроения приглашаю всех потанцевать!
Лом и ребята танцуют. В конце танца выходит Коза.
Врунгель: Отлично, Лом! Лом, а почему у нас посторонние?
Лом: Где?
Врунгель: Да вот, за тобой!
Лом: Не могу знать, мой капитан.
Врунгель: Ну что же, сам выясню! Уважаемая, позвольте узнать, кто вы и что вас привело к нам?
Коза: Дорогой капитан Врунгель! Я мама маленькой козочки, ищу её. Вы всюду бываете, может видели где?
Врунгель: Опишите пропавшую! Приметы!
Коза: Обыкновенная маленькая козочка, небольшого роста, белая, веселая, озорная и… и…непослушная! (начинает плакать ).
Врунгель: Отставить сырость! Не время слезы лить. Срочно отправляемся на поиски пропавшего символа нового года!
Лом: Никак нельзя, Христофор Банифатьевич! Есть примета морская — на грязном корабле удачи не видать!
Врунгель: Верно, Лом! Слушай мою команду — привести судно в порядок.
Лом и Врунгель проводят игру со швабрами.
Врунгель: Вот теперь отплываем! Стоп, а куда? Где искать?
Лом: Христофор Банифатьевич, я кажется знаю что делать! Надо на помощь звать Снегурочку, она точно нам поможет!
Дети зовут Снегурочку.
На телевизоре идет Снегурочка и поёт.
Музыка на выход Снегурочки.
Снегурочка: Белый снег искрится, падает, летит…(замечает героев).
Здравствуйте дорогие ребята! Я рада вас видеть! А что тут случилось, у вас такие лица…
Лом: Здравствуй, снегурочка! Дело в том что вредная и жадная Белладонна украла символ нового года — маленькую козочку. Как же мы теперь будем встречать Новый год без символа года, и что делать матушке Козе без дочери? Где искать, помоги нам!
Снегурочка: Ой, как расстроится Дедушка Мороз когда про это всё узнает… Давайте всё сами решим, и козочку выручим из беды! Где искать Белладонну я знаю, но нам нужна большая дружная команда ребят, озорных, веселых и дружных. А также нужна смекалка и хитрость, только так мы сможем вернуть козочку. Ну что ребятишки, вы с нами? Тогда предлагаю вначале всем зарядиться позитивом и энергией. Поиграть.
Лом: Верно! Предлагаю поиграть в мою любимую игру.
Игра — Рыбаки и рыбки.
Врунгель: А теперь, друзья мои, все на помощь маленькой козочке. Только тихо!!! Спасем козочку и перехитрим Белладонну.
Звучит музыка. Белладонны и Козочки.
Белладонна сажает козочку со связанными руками у дуба.
Белладонна: Так! Стоять! То есть сидеть! Если так тебя вести по сказочному лесу, то рано или поздно я попадусь.
Что я имею — козочку, символ года, и … всё! Что нужно — это мешок, чтобы спрятать от посторонних глаз моё сокровище! (прячет в мешок).
Появляется Снегурочка, Лом и Врунгель.
Врунгель: Скажите уважаемая, а вы не встречали тут одну маленькую, белую козочку?
Белладонна: Маленькую белую козочку я не видела! А что она особенная, да?
Лом: Эту козочку Дед Мороз выбрал символом Нового года, и праздник без неё не получится!
Белладонна: Нет, не видела, не видела…
Врунгель: Что ж, очень-очень жаль! А мы идем на праздник к Деду морозу, веселиться, танцевать, в игры разные играть…
Белладонна (оживленно): Игры? Я тоже очень люблю играть! Можно, можно я с ребятами поиграю, в мою очень веселую игру?
Врунгель: Можно, а мы пока разведаем обстановку…
Белладонна: Что-что…
Лом: Сделаем расстановку… ребят расставим для игры…
Белладонна играет с ребятами и воротником-крыской.
Пока она занята, Снегурочка освобождает и уводит Козочку.
В конце Белладонна видит как уводят Козочку и рвется за ней.
Белладонна: Караул! Ограбили!!! Это я нашла этот символ счастья и успеха…(рвется к Козочке)
Врунгель: Ребята, помните игру про рыбаков и рыбок — а ну выставите сети, не позволим Белладонне забрать маленькую козочку.
Дети не пускают Белладонну.
Свет, звук, гром!
Появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Что за шум, что за гам в моем лесу? Что тут случилось, не пойму?
(дети рассказывают Д. М обо всем).
Ай-ай-ай! Украсть символ нового года, лишить ребят праздника?
Белладонна: Эта козочка принесла бы мне деньги, много денег! Хотя лучше чем Фунтик, это вряд ли кто сможет сделать. Мне будет так его не хватать. Хорошо что у меня остался мой миллиончик! Что же, оправлюсь в соседний город и там поищу себе нового доверчивого Фунтика… Прощайте, детишечки, ребятишки, противные и невоспитанные. Ха-ха-ха…(вырывается, убегает).
Лом: Уйдет, Христофор Банифатьевич, точно уйдет!
Врунгель: От нас не уйдет! Лом вперед!!! (убегают за Белладонной).
Дед Мороз: А теперь всё по-порядку! Как всё получилось?
Козочка: Это всё из-за меня, дедушка! Я виновата, маму не послушалась, со двора сбежала. Мама, мамочка моя! Не сердись что убежала, ничего и не сказала. Я боялась что ты меня не отпустишь к дедушке! Я ведь символ нового года и поэтому спешила помочь дедушке и Снегурочке подарки для ребят собрать! .
Дед Мороз: Вот тебе на… Что я слышу? Ты проказница и лгунья? Ай-ай-ай! Не хорошо! А я то тебя символом года еще выбрал, как самую прилежную и честную! Что же теперь делать-то, ума не приложу? (лукаво)
Снегурочка: Дедушка, надо к мудрому дубу за советом обратиться!
Старый дуб, мудрый дуб, подскажи! Что нам делать, расскажи!
Дуб: Пусть козочка повинится,
Перед всеми извинится!
Тогда получит мамино прощение и дедушкино уважение.
Снегурочка: Верно, мудрый дуб! Наказывать козочку мы не будем. Пусть сама выйдет к нам и все расскажет, повинится!
Козочка (выходит в круг):
Нет ближе мамы никого на свете
Да, истина понятна и проста!
Но мам так часто обижают дети…
Так пусть же впредь проблемы, суета
Не прикоснутся к нашим отношениям!
Ты все тревоги, мама, отпусти.
От чистого сердца мои извинения!
Любимая мамулечка, прошу тебя, прости!
И вы меня простите, Дедушка Мороз и Снегурочка! Простите ребята!!!
Коза с дочкой обнимаются.
Дедушка Мороз, Снегурочка и зрители аплодируют.
Снегурочка: Дедушка Мороз, а давай оставим козочку символом нового 2015 года, пожалуйста!
Дед Мороз: Что ж, пожалуй можно, но…
Пусть маленькая козочка пообещает что впредь будет примером хорошего поведения и честности для других ребятишек!
Козочка: Обещаю, обещаю, обещаю дедушка Мороз.
Коза: ну что же, оставайся с ребятами на празднике, а я пойду вкусных пирогов с капустой напеку. Дедушка Мороз, ты уж за ней присмотри, пожалуйста!
Дед Мороз: Не волнуйся матушка! Будь спокойна за неё!
Коза:
А вас, ребятишки, с наступающим новым годом поздравляю и добра я вам желаю!
Желаю родителей слушаться, хорошо учится и быть здоровыми и крепкими.(уходит)
Дед Мороз:
С давних времён так ведётся,
Что ни одна ёлка без меня не обойдётся.
Я, дети, очень старый дед,
И мне, поверьте, много лет.
В декабре и в январе
Я гуляю по земле,
Я хватаю вас за нос,
Коль морожу — так до слёз!
Потому что я сердитый,
Со своею снежной свитой,
Знаменитый Дед Мороз.
Но сегодня я не злой,
Добрый, щедрый и простой!
С вами вместе хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Козочка: Дедушка, а елочка то наша не горит!
Дедушка Мороз: А и верно! Непорядок! Надо елочку зажечь! Запоминайте слова:
Ну-ка, елочка, светлей
Заблести огнями.
Пригласили мы гостей
Веселиться с нами.
Скажем дружно — раз, два, три, наша елочка гори!
(дети повторяют)
Снегурочка: Ребята, а давайте станцуем для дедушки Мороза самые веселый танец. Покажем Деду Морозу что мы мороза не боимся, мы поем и веселимся!
Танец.
Козочка: Дедушка, смотри, ребятишки в красивых карнавальных костюмах. Давай устроим твой любимый карнавал костюмов и поблагодарим родителей за такие яркие интересные костюмчики.
Карнавал костюмов.
Дедушка Мороз: Как ни грустно признаваться, но пришла пора прощаться. Вам счастливо оставаться, мне в дорогу собираться, по городам и весям везти подарки детям! Снегурочка! Устал дедушка, пойду отдохну, да за подарки возьмусь — их еще много не собрано. А ты с Козочкой и ребятами веселитесь да пляшите!
С новым годом поздравляю, всем здоровья я желаю.
«Желаю вам, милые, счастья, здоровья — огромный сугроб,
В улыбках утонет ненастье, любите и смейтесь весь год.
Всегда добротой и вниманием согревайте сердечки друг друга,
В подарок — метель вам из счастья, и радости — целую вьюгу!!!"
С новым Годом, друзья!!! До встречи в Новом Году! (уходит)
Снегурочка: До встречи, дедушка! Ну, а мы, как велел дедушка, еще попляшем!
Танцевальный блок (2−3 композиции)
Снегурочка: Ну вот и мы вам скажем до свидания, благодарим вас за внимание, за улыбки, танцы, песни и за то что были вместе!
Козочка: Пусть коза вам помогает, вас рогами не бодает! Мира желаем, и пусть вас всегда стороною обходит любая беда!
Снегурочка:
С новым годом, с новым счастьем, ну смелее детвора, ну ка дружно, ну ка громко, крикнем Новый год, ура! Голос за кадром: Давным-давно жила девочка и была она очень несчастной: на Рождество…
