День именинников. Сценарий
Традиционно в нашем интернате проходят праздники - Дни именинников (осенних, зимних, весенних). Я предлагаю Вам свой сценарий детского праздника - День весеннего именинника под названием «Дети - цветы жизни», проводимый у нас в интернате в мае 2012-2013 учебного года. Этот сценарий авторский.
Цели:
Поздравить весенних именинников с днем рождения;
Развивать память, внимание, восприятие, творческие способности воспитанников; создание в коллективе благоприятного психологического климата;
Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.
Оборудование : музыкальный центр, СД-диск с записью музыки для праздника, украшения для зала, воздушные шары, свечи для пирога, атрибутика для конкурсов, подарки именинникам, дипломы именинников, фотоаппарат, видеокамера.
Ход мероприятия
01 музыка для выхода детей
Дети (5 человек) свободно стоят по залу. В руках - весенние цветы, зеленые веточки.
Выходит ст. вожатая и начинает праздник.
Ст. вожатая : Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас необычный праздник, сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).
Ст. вожатая: Правильно, сегодня День весенних именинников, под название «Дети - цветы жизни».
Ст. вожатая : Ребята, а какие весенние месяца вы знаете? (дети отвечают на вопрос)
Ребенок 1 .
Где ты, солнышко, проснись!
Где ты, скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала,
Кап-кап-кап! Весна настала!
Идет матушка-Весна, отворяй ворота!
Первым март пришел, белый снег сошел!
Ребенок 5 . Светлеет небо, тает снег,
Мы вам расскажем о весне!
Ст. вожатая:
Все скорей сюда бегите!
Не стесняйтесь, не ленитесь!
Вы друг другу улыбнитесь!
На места свои садитесь!
Не смущайтесь! Заходите!
Проходите в этот зал!
Если видеть вы хотите
Самый лучший, интересный,
Восхитительный, чудесный
День рожденья - карнавал!
Звучит громкая музыка.
02 музыка для выхода Кнопки
Вбегает, пританцовывая, клоунесса Кнопка. Когда музыка затихает, Кнопка начинает разговор с детьми.
Кнопка:
Хорошо там и тут,
Где по имени зовут.
Меня зовут Кнопка. Здравствуйте! Вот я к вам на праздник пришла. Так, что же у нас сегодня за праздник? Что-то забыла. Новый год, наверное? А! 8 марта, да? Тоже нет? А, день варенья, да? Точно, будем, есть банку варенья и корзину печенья, правильно? Нет? А что же за праздник? Сегодня мы отмечаем день рождения! Точно! Только вот чей? Что-то я опять позабыла. Наверное, мой. Я вот и юбочку такую красивую сегодня надела. Вы мне подарки-то принесли? Нет? Ну, тогда сегодня не мой день рождения. А чей же? Ребята, чей же сегодня день рождения?
Ст. вожатая:
День рожденья - это славно!
Это чудно и забавно -
Поздравленья принимать
И подарки получать.
Именинники, где наши?
Пусть себя они покажут.
Чтобы их сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!
После того как зрители начинают хлопать, под красивую музыку выходят именинники и становятся впереди своих весенних месяцев, а месяца уходят.
03 музыка для выхода именинников
В АПРЕЛЬ родился Королев Александр 8 апреля 2003 г. (9 лет) и Филина Алена 15 апреля 2003 г.(9 лет)
03 музыка для выхода именинников
Кнопка:
Мы 8 (показываем количество лет самого маленького именинника)
раз топнем! Веселей!
Мы 11 (показывает количество лет самого старшего именинника)
Раз хлопнем! Подружней!
Ну-ка, именинники, повернитесь!
Ну-ка, именинники, поклонитесь!
И еще раз все мы топнем!
Раз-два-три -четыре…
И опять в ладоши хлопнем!
Раз-два-три-четыре…
Крикнем дружно все УРА!
Нам теперь играть пора.
Ст. вожатая: И давайте все вместе скажем им “поздравляем”.
Ст. вожатая : На сегодняшнем дне рождения мы будем все время говорить о цветах, а как вы думаете почему?
(ответы детей)
Ст. вожатая : Правильно, потому что на улице весна, расцветают цветы. Все вокруг красиво и интересно. И к тому же у нас День весеннего именинника. И неспроста, наши именинницы одеты в ярких красивых шляпках. Ведь сегодня яркий праздник.
Ст. вожатая : Ребята, к нам на праздник пришли две кошки Мурки, и хотят поздравить наших именинников с днем рождения песней «Планета кошек». Встречайте!
04 песня «Планета кошек»
Ст. вожатая: Ребята, а какие самые первые цветы просыпаются после зимы? (ответы детей)
Ст. вожатая : Правильно, подснежники, пролески. Ну что давайте немного поиграем, а то засиделись?
Эстафета «Сажаем цветочки»
05 музыка для эстафеты
Сейчас мы разделимся на 2 команды. Каждой команде выдается по 1 миску с семенами (бутафорские, вырезанные из картона). Игрок берет из миски на старте один цветок и несет ее в миску на финише, возвращается на старт, после чего бежит второй игрок и т.д. Побеждает команда, которая быстрее «посадит свои цветы» - перенесет семена в миску на финише.
Ст. вожатая: А когда цветы вырастают, то к ним прилетает много бабочек и пчел. Давайте помашем крыльями. Вот так! (Все машут руками) А вы знаете, что бывает много нехороших детей, которые ловят красивых бабочек. Вы не такие? Это хорошо. Тогда я вас научу прятаться от нехороших детей, как это делают бабочки…
Игра «Бабочки и цветочки»
06 музыка для эстафеты
Стулья расставляют в произвольном порядке по залу (на 1 стул меньше, чем детей), звучит музыка. Как только музыка прекращается, каждый ребенок должен занять стул (то есть сесть на цветочек). Какой бабочке не хватит стульчика, т.е. цветочка выходит из игры и забирает один стул. Побеждает тот, кто останется на стуле.
Ст. вожатая: Ребята, а следующий конкурс называется «Самый стройный», сейчас мы проверим кто у нас самый стройный.
Эстафета «Самый стройный» (Пронести на голове кубик»)
07 музыка для эстафеты
Ст. вожатая: Игра “Цветочная лотерея”.
08 музыка для эстафеты
Если праздник дома, нужно заранее вырезать круги из бумаги и написать на них названия цветов, приготовив и бумажки в корзинке. Бумажные круги нужно разложить на пол.
Под музыку дети танцуют вокруг кругов, не наступая в них. Когда музыка замолкает, каждый ребенок занимают любой из кругов. Ведущий, не глядя, вытягивает из корзинки бумажку с названием цветка и зачитывает его. Кто сел на стульчик с таким же названием цветка, проиграл.
Ст. вожатая : Давайте посмотрим на часы, и вспомним, какой час следует за другим.
Ст. вожатая: Ребята, а вы как думаете, есть цветочные часы? А что такое цветочные часы?
Ст. вожатая
: Время можно определять не только по будильнику или настенным часам. Если ты вышел на прогулку и хочешь узнать, который час, то тебе могут помочь... цветы.
Дело в том, что разные цветы открываются и закрываются в определенное время суток. Конечно, с точностью до минуты время они не подскажут, но приблизительно определить, который час, все, же возможно.
09 музыка
В 5 часов открывается шиповник и мак.
В 6 часов расцветает одуванчик.
В 8 часов раскрывает свой венчик вьюнок.
В 9 часов просыпается полевая гвоздика.
В 10 часов закрывается цикорий.
В13 часов засыпают полевая гвоздика и одуванчик.
В 14 часов закрываются маки.
В 17 часов закрываются незабудки.
В 17-18 часов вновь раскрывается цикорий.
В 18 часов опускаются под воду кувшинки.
В 19-20 часов закрывается шиповник.
В 21 час засыпает кислица.
10 музыка для выхода Ромашки
Ромашка: Здравствуйте, меня зовут Ромашка. Я живу в лесном домике. Я к вам с новостями пришла, телеграмму принесла.
(Раскрывает красочно оформленный лист-теллеграмму и зачитывает.)
Телеграмма к вам от Лета:
«Ждите в гости, я приеду.
Приведу своих друзей,
Чтобы было веселей.
Прилетят со мною птицы:
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть,
Вместе с нами песни петь.
Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
Приготовьте все панамы,
Солнце будет жарким самым,
Будут яркими рассветы.
Ждите в гости. Фея лета».
Ст. вожатая: Подожди, подожди Ромашка. У нас ёще праздник именинников продолжается и девочки вокальной группы «Марья Искуссница» подарят песню для именинников «Моя Родина»
11 песня «Моя Родина»
Ромашка: Молодцы, девчонки. Ребята, а теперь давайте поиграем.
Ромашка: Игра - танец «Цветочки растут»
12 музыка для игры
Под музыку последовательно, показывают, так:
1. В землю упало зёрнышко (присесть).
2. Из земли вверх потянулся росток (протянуться вверх).
3. Появился бутон (сомкнуть руки над головой).
4. Распустились лепесточки (руки - в стороны).
5. На цветочек подул ветер (наклоны из стороны в сторону).
6. Цветочек оказался одуванчиком, ветер сдул с одуванчика пушинки, и они стали кружиться в воздухе (все кружатся вокруг себя).
7. Пушинки упали на землю (дети приседают, и игра начинается сначала).
Ст. вожатая : И ещё одну песню дарим нашим именинникам песню «Не отнимайте солнце у детей»
13 песня «Не отнимайте солнце у детей»
Ст. вожатая:
Спасибо вам за внимание!
Спасибо за понимание!
Хорошо нам было с вами,
Только нам пора спешить.
Мы расстанемся друзьями,
Буду к вам я приходить.
На прощание подарки
Вам желаю подарить!
Дарим всем детям маленькие подарки - блокноты или раскраски.
Ст. вожатая: Песня «Три желания» исполнят для вас Диана и Настя. Встречайте!
14 Песня «Три желания»
Ст. вожатая:
День рожденья шагнул за порог.
Где же наш именинный пирог?
По запаху слышу - он тут!
Румяный и сладкий пирог нам несут!
Скорее в круг вставайте,
Пирог именинный встречайте!
15 музыка для задувания свечей
Ст. вожатая: А сейчас именинники становитесь в круг, станцуем праздничный танец.
16 музыка для праздничного танца
Кнопка:
Мы желаем закаляться и умнеть,
Целый год тебе ни разу не болеть!
Мы желаем никогда не зазнаваться,
Быть послушной и от лени избавляться!
Ромашка:
А еще желаем не скучать,
Маму редко-редко огорчать.
Ну, а раз случилось огорченье,
Не забудь, уж попросить прощенье!
Ст. вожатая: Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.
17 финальная музыка
Действующие лица — Ведущий и ребята.
Оборудование: шарфы -2 штуки, карточки красного, желтого и зеленого цвета; мячики мягкие («семена») и коробки-2 штуки, 2 листа бумаги для рисования и 2 карандаша, 3 стула, 2 картона, набор парикмахера — расчёски, резинки, заколки.
Ведущий:
Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у весенних именинников.
Что такое день рожденья?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
Праздник мы сейчас откроем
Игры, пляски здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите
Крикнем весело УРА!
Именинников поздравить нам пора!
Итак, наши именинники:……
(перечисления именинников).
Ведущая:
Ребята, наши именинники ждут ваших поздравлений. Вы готовы их поздравлять?
Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? …
(Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно …
(Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно …
(Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим …
(Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети …
(Да)
День рожденья — день веселый? …
(Да)
Ждут вас игры и приколы? …
(Да)
С юмором у вас в порядке? …
(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …
(Нет)
Именинников поздравим? …
(Да)
Или к бабушке отправим? …
(Нет)
Им подарим шоколадку? …
(Да)
Поцелуем сладко-сладко? …
(Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем больше …
(Да)
Непременно быть потолще! …
(Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными! …
(Да)
И крикливыми, и драчливыми …
(Нет)
Чтоб родители любили! …
(Да)
Ремешком чтоб чаще били! …
(Нет)
Чтоб мороженным кормили! …
(Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? …
(Да)
Только сегодня и только сейчас
Чудесные конкурсы пройдут для вас!
1. Игра « Кто не ошибётся?” (для этой игры понадобятся 6 участников)
Оборудование: карточки красного, желтого и зелёного цвета.
Слушаем внимательно задание:
Красный – стоят молча
Желтый – хлопают один раз в ладоши
Зелёный – бег на месте.
(2-3 раза)
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Чем наши волшебные сказки.
2 . Игра «Угадай героя».
Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете вторую. Начали:
Карабас…….. (Барабас)
Кощей……… (Бессмертный)
Сестрица…… (Аленушка)
Братец……… (Иванушка)
Конек………. (Горбунок)
Баба………… (Яга)
Мальчик……. (С пальчик)
Емеля……….. (Дурак)
Ковер……… (Самолет)
Сивка……… (Бурка)
Ведущая:
3 . Эстафета «Сажаем цветочки».
(музыка для эстафеты)
Сейчас мы разделимся на 2 команды. (в команде по 5 человек). Каждой команде выдается по 1 миске с семенами (бутафорские, вырезанные из картона). Игрок берет из миски на старте один цветок и несет ее в миску на финише, возвращается на старт, после чего бежит второй игрок и т.д. Побеждает команда, которая быстрее «посадит свои цветы» — перенесёт семена в миску на финише.
4. Конкурс «Загадки».
ЗАГАДКИ:
1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)
2. Набита пухом, лежит под ухом (подушка)
3. Бьют Ермилку по затылку — он не плачет, ножку прячет (гвоздь)
4. Принялась кума за дело,
Заиграла и запела.
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб (пила)
5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)
6. Черный Ивашка — Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)
7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)
8. Поднялись ворота — всему миру красота (радуга)
5. «Художники». (2 участника — неимениника).
Нарисовать с закрытыми глазами подарок нашим именинникам — букет цветов.
6. Игра «Назови одним словом»:
Следующее задание – назовите одним словом, что это.
- Чашка и тарелка – это …..
- Ромашка и василек – это ….
- Кабачок и свекла – это…..
- Щука и карась – это …..
- Лошадь и корова – это….
- Пила и топор – это….
- Волк и лиса – это….
7. «Актёрское мастерство». (4 участника — именинника). Сейчас я предлагаю участникам побывать в роли актёров. Итак…
Вам нужно изобразить:
Походку человека: — которому жмут ботинки — который пнул ногой кирпич -у которого заболела спина -который оказался ночью в лесу и боится диких зверей.
8. Игра «Бег вокруг стульев» (под музыку)
3 стула и 4 участника. Под музыку начинаем бег вокруг стульев, пританцовывая, ведь звучит музыка! Когда музыка останавливается — вы присаживаетесь на стулья. Кому стула не хватило – выбывает.
9. «Парикмахеры» . (4 участника, из них-2 именинника).
Ведущий:
— Давайте вспомним, как перед праздником проводят время хозяева и гости: причесываются, примеряют наряды. Вот, собственно и задание: одному из участников команды сделать прическу.
10. Игра «Кто быстрее» (6 участников)
Каждому имениннику даётся 2 листа картона. Перекладывая их, им нужно пройти путь через болото. Выиграет тот, кто быстрее пройдёт путь.
Наш праздник подходит к концу, еще раз поздравляем наших именинников. Вручение подарков.
Все вместе: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.
Чаепитие.
Департамент образования и науки Приморского края
Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Спасская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
Сценарий праздника
«День именинника»
Подготовила воспитатель:
Литвиненко Т.В.
г.о. Спасск-Дальний
2013 год
Цель: организация детского отдыха, сплочение коллектива.
Задачи:
- Создание в коллективе благоприятного психологического климата.
- Развитие внимания, мышления, памяти.
3. Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.
Действующие лица - Ведущий и ребята.
Оборудование: шарфы -2 штуки, карточки красного, желтого и зеленого цвета; мячики мягкие («семена») и коробки-2 штуки, 2 листа бумаги для рисования и 2 карандаша, 3 стула, 2 картона, набор парикмахера - расчёски, резинки, заколки.
Ведущий:
Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у весенних именинников.
Что такое день рожденья?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
Праздник мы сейчас откроем
Игры, пляски здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите
Крикнем весело УРА!
Именинников поздравить нам пора!
Итак, наши именинники:……
(перечисления именинников).
Ведущая:
Ребята, наши именинники ждут ваших поздравлений. Вы готовы их поздравлять?
Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? ...
(Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно...
(Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно...
(Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим...
(Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети...
(Да)
День рожденья - день веселый? ...
(Да)
Ждут вас игры и приколы? ...
(Да)
С юмором у вас в порядке? ...
(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...
(Нет)
Именинников поздравим? ...
(Да)
Или к бабушке отправим? ...
(Нет)
Им подарим шоколадку? ...
(Да)
Поцелуем сладко-сладко? ...
(Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем больше...
(Да)
Непременно быть потолще! ...
(Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными! ...
(Да)
И крикливыми, и драчливыми...
(Нет)
Чтоб родители любили! ...
(Да)
Ремешком чтоб чаще били! ...
(Нет)
Чтоб мороженным кормили! ...
(Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? ...
(Да)
Только сегодня и только сейчас
Чудесные конкурсы пройдут для вас!
1. Игра « Кто не ошибётся?” (для этой игры понадобятся 6 участников)
Оборудование: карточки красного, желтого и зелёного цвета.
Слушаем внимательно задание:
Красный – стоят молча
Желтый – хлопают один раз в ладоши
Зелёный – бег на месте.
(2-3 раза)
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Чем наши волшебные сказки.
2 . Игра «Угадай героя».
Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете вторую. Начали:
Карабас…….. (Барабас)
Кощей……… (Бессмертный)
Сестрица…... (Аленушка)
Братец……… (Иванушка)
Конек………. (Горбунок)
Баба………… (Яга)
Мальчик……. (С пальчик)
Емеля……….. (Дурак)
Ковер……… (Самолет)
Сивка……… (Бурка)
Ведущая:
3 . Эстафета «Сажаем цветочки».
(музыка для эстафеты)
Сейчас мы разделимся на 2 команды. (в команде по 5 человек). Каждой команде выдается по 1 миске с семенами (бутафорские, вырезанные из картона). Игрок берет из миски на старте один цветок и несет ее в миску на финише, возвращается на старт, после чего бежит второй игрок и т.д. Побеждает команда, которая быстрее «посадит свои цветы» - перенесёт семена в миску на финише.
4. Конкурс «Загадки».
ЗАГАДКИ:
1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)
2. Набита пухом, лежит под ухом (подушка)
3. Бьют Ермилку по затылку - он не плачет, ножку прячет (гвоздь)
4. Принялась кума за дело,
Заиграла и запела.
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб (пила)
5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)
6. Черный Ивашка - Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)
7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)
8. Поднялись ворота - всему миру красота (радуга)
5. «Художники». (2 участника - неимениника).
Нарисовать с закрытыми глазами подарок нашим именинникам - букет цветов.
6. Игра «Назови одним словом»:
Следующее задание – назовите одним словом, что это.
- Чашка и тарелка – это …..
- Ромашка и василек – это ….
- Кабачок и свекла – это…..
- Щука и карась – это …..
- Лошадь и корова – это….
- Пила и топор – это….
- Волк и лиса – это….
7. «Актёрское мастерство». (4 участника - именинника). Сейчас я предлагаю участникам побывать в роли актёров. Итак…
Вам нужно изобразить:
Походку человека: - которому жмут ботинки - который пнул ногой кирпич -у которого заболела спина -который оказался ночью в лесу и боится диких зверей.
8. Игра «Бег вокруг стульев» (под музыку)
3 стула и 4 участника. Под музыку начинаем бег вокруг стульев, пританцовывая, ведь звучит музыка! Когда музыка останавливается - вы присаживаетесь на стулья. Кому стула не хватило – выбывает.
9. «Парикмахеры» . (4 участника, из них-2 именинника).
Ведущий:
- Давайте вспомним, как перед праздником проводят время хозяева и гости: причесываются, примеряют наряды. Вот, собственно и задание: одному из участников команды сделать прическу.
10. Игра «Кто быстрее» (6 участников)
Каждому имениннику даётся 2 листа картона. Перекладывая их, им нужно пройти путь через болото. Выиграет тот, кто быстрее пройдёт путь.
Наш праздник подходит к концу, еще раз поздравляем наших именинников. Вручение подарков.
Все вместе: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.
Чаепитие.
ХОД ПРАЗДНИКА
(Дети нарядные сидят в зале.)
1 ученик:
Наконец весна пришла
Соловьи поют с утра,
Солнце светит ласково,
И я очень счастлива!
2 ученик:
Последний снег в апреле тает,
Все рады солнцу и весне
Весна в апреле прилетает
С весёлой ласточкой ко мне!
3 ученик:
Весна разгонит злые тучи
И май наш – месяц самый лучший.
4 ученик:
Всех, кто ясным днём весенним
День рожденья празднует,
Мы сегодня поздравляем
С днём чудесным, радостным!
Ведущий.
Дорогие дети, уважаемые
родители, гости! Сегодня у нас радостный день. Мы
отмечаем «День именинников».
Весной у нас родились: … (выходят
весенние именинники на сцену и садятся на
стулья).
Так как летом ребята уйдут на каникулы, мы решили
отметить именины и у ребят, которые празднуют
свой день рождения летом.
Приглашаю на сцену: ... (выходят летние
именинники и тоже садятся на стулья).
Ведущая:
Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я.
Вас хотят сейчас поздравить
Ваши лучшие друзья.
(Выходят дети и читают стихи для именинников)
5 ученик.
Всех детей мы поздравляем
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
6 ученик.
Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать!
7 ученик.
Добрыми детьми расти
Хорошо себя вести!
8 ученик.
Вас, ребята, поздравляем
И подарки вам вручаем!
– Поём песню про день рождения – стихи импровизированные, музыка из песни «Чунга-чанга».
День рожденья с детства любишь ты,
День рожденья – дарятся цветы.
День рожденья – водишь « каравай»
День рожденья – снами подпевай.Припев .
Веселимся мы как дети
Праздник знают все на свете
Только раз в году бывает день рожденья.
Поздравленья и подарки,
И наряды очень ярки –
С нетерпеньем ждём всегда мы «День рожденья»…
День рожденья: песни, танцы, смех.
День рожденья – выпить всем не грех.
День рожденья – празднуют друзья.
День рожденья – без него нельзя.День рожденья – будем отмечать.
День рожденья – некогда скучать.
День рожденья – сказки и мечты.
День рожденья – как прекрасен ты!
Входит Весна.
– Я Весна-красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки
Прогоняю с речек лёд
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу
Людям радость я несу!
– Здравствуй те ребята! Я поздравляю вас с вашими именинами и всем вам желаю весеннего настроения и майского здоровья! Ребята, расскажите, за что вы любите весну?
Выходят именинники и рассказывают стихи весне.
1. Я больше всех люблю весну,
За её я доброту, за её я теплоту,
За весёлый ручеёк, за добрейший ветерок.2. А ещё люблю весну за её цветы.
Черёмуха и яблонька,
Вишня и сирень,
Тюльпаны и нарциссы,
Ландыш и ирисы
Цветут здесь каждый день!3. Иду я утром в школу и вижу на заре:
Почки на деревьях листочком машут мне.4. И солнце утром встало и разбудило всех,
Лучами обогрело и подарило смех.5. У леса на опушке цветок один расцвёл.
И будто в день рожденья он в гости к нам пришёл.
Я рвать его не буду. Оставлю, пусть живёт.
Ведь будто лебедь белый, он в тишине плывёт.6. Весна!
Мы не деревья и не птицы,
Не счесть людских забот и дел,
Но как похорошели лица,
Как взгляд у всех похорошел!
Весна: Спасибо ребята, что вы так любите весну, мне очень понравилось как вы отвечали. Давайте споём весеннюю песенку.
Исполняется песня «Ой течёт ручьём вода!» или другая по выбору.
Сценка «Весна в лесу»
(На полянке собрались звери: ёж, белка, лиса, медведь)
Весна. Здравствуйте! Целый год не виделись. Как провели зиму?
Ёж. Я устал, похудел.
Белка. У меня запасов было полно. Не голодала. Сейчас так хорошо себя чувствую, будто и не было холодной зимы
Лиса. А я голодала. Одними мышками питалась.
Белка. Брось, Лиса. Ты каждый день бегала в деревню за курами. Один раз еле живой ушла.
Ёж. Точно-точно. Про тебя даже загадка есть: «Пришла рыжая птичница кур посчитать. И пословица есть: «Лиса семерых волков проведёт».
Лиса. Ну, неправда! Меня все обманывают. Вот прошлым летом стали мы с братцем раком в перегонки бегать. Он уцепился за мой хвост. А когда я прибежала, он спрыгнул и сказал: «А я уже тут!»
Ёж. Миша, расскажи, как ты Весну чуть не проспал?
Медведь.
Без забот и без тревоги
Спал медведь в своей берлоге.
Спал всю зиму, до весны.
И, наверно, видел сны.
Вдруг проснулся косолапый,
Слышит каплет –
Медведь.
Вот беда.
В темноте пошарил лапой
И вскочил, кругом вода.
Ёж. Заспешил медведь наружу.
Медведь. Заливает – не до сна!.
Белка.
Вылез он и видит лужи.
Тает снег… Пришла весна.
Ведущий. Ну вот, ребята, о весне мы вам много рассказали. Но у нас есть ещё летние именинники, которые родились летом. Так как летом мы не сможем собраться все вместе, мы решили поздравить наших ребят сегодня. И поэтому я позвала сюда сестрицу Весны – Лето, чтобы она лично поздравила своих избранников.
(Под музыку входит Лето)
Лето.
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если в роще, под калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна
Значит, это уже лето!
Значит кончилась весна!
– Ребята, я знаю, что вы очень любите лето. Я поздравляю моих дорогих летних именинников с и вашим будущим днём ангела и всем ребятам желаю научиться летом плавать, подрасти на пять и выше сантиметров, хорошо питаться летними фруктами и овощами и наслаждаться каникулами – вы их заслужили.
Ведущий. А какие летние месяцы вы знаете?
1 ученик :
Июнь – пловец из всех пловцов,
Весёлый он и бравый
Собрал ребят со всех концов
На пруд: «Ребята, плавай!»
2 ученик:
Июль пшеницу на полях
Налил зерном отборным.
И разбросал высоко птах
По небесам просторным.
3 ученик:
Август вынес дыню с грушей
И душистый каравай
– Ну, досыта каждый кушай
И соседа угощай.
Ведущий.
– Собирайтесь все в кружок –
Испекли мы каравай!
Кто его захочет съесть
К нам быстрее, не зевай!
Игра «Каравай»
Как на Юлины именины,
Как на Риты именины,
Как на Саши именины…
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины
Вот такой ширины
Каравай, каравай
Кого хочешь, выбирай.
Ведущая.
Пусть закружится весёлый хоровод,
Пусть потешит сам себя честной народ.
Всех именинников приглашаем потанцевать.
Исполняется песня о лете (любая песенка).
Песенка о лете
Лето: Что такое лето?
1 ученик:
Это голубое море света!
Если солнце – зной и сушь.
Если дождик – звонкий душ!
2 ученик:
Лето – это даль дороги.
Тень опушки – шум реки.
Вдоль дорог – босые ноги
И большие рюкзаки.
3 ученик:
Всюду челки и косички.
И панамы, как грибы.
Это дружба леса, речки.
Солнца, неба и воды!
Лето. Мне очень приятно, что вы любите лето. А теперь мне нужно возвращаться, ведь ещё не моё время. На прощанье пожелаю:
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, всегда!
Весна.
До свидания, ребята,
Приходите в гости к нам,
Вместе с нами все зверята
Будут очень рады вам!
Именинники. Погодите, давайте поиграем!
Игры:
1. Бой петухов.
2. Догадайся, что это?
3. Доскажи сказку.
4. Аукцион «Последнее слово».
Последняя песня.
Сладкий стол. Дискотека.
Конец утренника.
Сценарий праздника «Весенние именины»
Подготовила и провела учитель
начальных классов МОУ «Помарская СОШ»
Волжского муниципального района Республики Марий Эл.
Цели:
- Поздравление весенних именинников с днем рождения;
- Развитие памяти, внимания, восприятия; расширение кругозора;
- Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.
Оборудование: ПК, проектор, украшения для зала, воздушные шары, атрибутика для конкурсов, подарки именинникам.
Ход праздника.
1 ученик: Долго шла весна тайком
От ветров и стужи,
А сегодня прямиком
Шлепает по лужам.
2 ученик: Гонит талые снега
С гомоном и звоном.
Чтобы выстелить луга
Бархатом зеленым.
3 ученик: Скоро, скоро быть теплу –
Эту новость первой
Барабанит по стеклу
Серой лапкой верба.
4 ученик: Пришел красавицы черед,
В ней каждый месяц без сомнения.
Нам дарит то, ждем весь год –
Чудесный праздник – день рождения.
5 ученик: Собрались гости и друзья
Чтоб именинников поздравить.
Но где ж они? Не вижу я,
Кого же с песнею поздравить.
Выходите именинники скорей
И порадуйте собравшихся друзей.
/Выходят именинники под песню «С днем рождения» в исполнении группы «Барбарики»/
Учитель: Дорогие ребята, дорогие родители, и, конечно же, дорогие именинники. Мы снова собрались здесь, чтобы поздравить всех ребят, кто родился весной. Весной вместе с ручейками, птицами и цветами родились: …
/перечисляет весенних именинников/
День рождения – это замечательный светлый праздник. Жаль, что он бывает только один раз в год! Но зато, какой это день! В этот день происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания! И, конечно, что за день рождения без веселья, без подарков, без игр и развлечений?! На нашем празднике все это будет!
Пожелаем нашим именинникам успехов и крепкого здоровья. Какой праздник без каравая? Нашим именинникам родители испекли каравай
/на подносе выносится каравай и вручается одному из именинников/
Мы сейчас тоже «испечем» свой каравай /Игра «Каравай»/
/Именинники и ребята рассаживаются /
6 ученик: Солнце все выше и выше
Все меньше да меньше мороз.
Начало капать с крыши
Ветер холод унес.
7 ученик: Солнце, словно янтарь засияло,
Вновь укутало землю теплом.
И из снежного одеяла
Ручейки побежали кругом.
8 ученик: Легким шагом пришла, пройдя по тропинкам.
К лесу мрачному вышла весна,
И своей зеленой косынкой
Все деревья покрыла она.
/Звучит музыка Чайковского времена года./
Учитель: Вы слышите музыку весны?
В природе бывает три весны:
Весна света, весна воды, весна зеленой травы.
Отгадайте загадки:
1.Дует теплый южный ветер.
Снег чернеет, мякнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Что за месяц?
Кто узнает? /Март/
2.Яростно река ревет
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся,
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришел? /Апрель /
3.Зеленеет даль полей.
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад.
Пчелы первые летят.
Гром грохочет.
Угадай. Что за месяц это? /Май./
/Дети исполняют песню «Весенняя» В.Моцарта. Входит Весна./
Весна. Я – весна- красна,
Бужу я землю от сна.
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки,
Прогоняю с речки лед.
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу
Людям радость я несу.
А пришла я не одна. Со мной три братца - красавца.
Март: Я – март, первый месяц весны – весны света. Меня называют капельником, солнечником, протальником, и даже зимобором.
С первой капелью, с ручейками появились… /имена мартовских именинников/
Я приготовил для них испытание:
Продолжите народную пословицу или примету.
1.Много снега -…. (много хлеба).
2.Землю согрело -… (поспеши с посевом).
3.Больше птиц - … (больше урожай).
4.Увидел скворца -…(весна у крыльца).
5.Ранний прилет грачей и жаворонков -… (к ранней весне).
6.Длинные сосульки -…(к долгой весне).
7. Много снега -…(много хлеба), много воды -… (много травы).
Март: Молодцы, ребята, справились с заданием.
Еще одно задание. Из этих рассыпанных – цветов букв соберите букеты так, чтобы получились слова. В каждом из составленных слов должно быть не меньше двух гласных. Кто быстрее и больше?
(Весна, трава, капель, грачи, птицы, ручей, тепло, рано, лужи)
Весна: А теперь братец Апрель тебе слово.
Апрель: Я – апрель, второй месяц весны, месяц - воды.
Солнце ласково смеется,
Светит ярче горячей.
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
Апрельские именинники, отгадайте мои загадки:
1.Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем – не найдем. (Роса)
2.Растет вниз головой,
Не летом, а зимой
Чуть солнце ее припечет –
Заплачет она и умрет. (Сосулька)
3. В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (Вода)
4. Что не становится влажным, попадая в воду? (Вода)
5. В жаркий день самой сладкой бывает.(Вода)
6. Чего в гору не выкатить,
В решете не унести,
И в руках не удержать? (Вода)
7. Очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда я захочу,
Даже камень источу. (Вода)
8.Раскинулся золотой мост
На семь сел, на семь верст. (Радуга)
9.Не вода, не суша –
На лодке не уплывешь
И ногами не пройдешь. (Болото)
10.Речка бежала,
Упала с горы.
Это явление ты назови. (Водопад)
Апрель: Весной, а именно в апреле, появляются первые цветы – первоцветы, прилетают к нам перелетные птицы. Апрельские именинники выберите помощников из гостей и, бросая мяч, называйте птицы и цветы.
/Одни именинники называют цветы, другие - птиц./
Весна: Теперь месяц Май тебе слово.
Май: Я – май, месяц – зеленой травы, цветущей весны.
В воздухе веет теплый ветер, ласковый ветерок.
Зелень буйно расплескалась,
Разгулялась, поплыла.
Солнце в каплях засмеялось
У иссохшего ствола.
Мои милые майские именинники, проверим, хорошо ли вы знаете цветы. Проведем викторину.
1. Какой цветок расцветает первым? (Примула)
2. Какие цветы росли в поле, на котором заснул лев в сказке «Волшебник изумрудного города»? (Маки)
3. Какой цветок носит имя звезд? (Астра)
4. Какой цветок японцы называют «солнышком»? (Хризантема)
5. Какой цветок возвращает память тем, кто забыл о своих близких?
(Незабудка)
6. Какой цветок символизирует болтливость? (Колокольчик)
7. Что символизирует красная роза? (Любовь)
8. Какой цветок символизирует гордость? (Тюльпан)
9. Какой синенький цветок римляне называли «царским»? (Василек)
10. Какой цветок всегда следует за солнцем? (Подсолнух)
Май: И еще одно задание для вас, мои майские именинники:
ШИФРОГРАММА
Подумайте, как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочтет шифрограмму?
16 9 5 11 3 8 1 7 2 12 15 4 10 13 6 14
! м т л б ы р в е о ы я о д а ц
Ответ: «Ребята, вы молодцы!»
Весна: Дорогие ребята. Я предлагаю вам «Танцевальный» конкурс.
Рыцарь со своей дамой становитесь в пару, между вами – воздушный шар. Вы должны танцевать, удерживая шар как можно дольше.
/Дети танцуют/
Весна:
Как жалко праздник покидать,
Но ждет лес весенний.
Мы долго будем вспоминать
Чудесный день рождения.
Мы верим, на празднике нашем
Вам некогда было скучать.
Гостям на прощание скажем:
«Мы ждем вас в мае опять».
/Весна с весенними месяцами уходят/
Учитель: А наш праздник продолжается.
На столе у нас пирог,
Пышки и ватрушки.
Так пропойте ж под чаек
Чайные частушки.
В пляске не жалей ботинки!
Предлагай – ка чай друзьям,
Если в чае есть чаинки,
Значит, письма пишут нам.
Подавай мне чашку чая,
Ведь люблю я русский чай.
В чае я души не чаю.
Наливай горячий чай!
/Вручаются подарки. Именинники приглашают всех к столу на чаепитие/
