Насибе Усманова
Праздник «День знаний» в детском саду. Развлечение для детей 5–7 лет к 1 сентября
Праздник ДЕНЬ ЗНАНИЙ в детском саду
Развлечение для детей 5-7 лет к 1 сентября . Провести можно как в зале, так и на площадке. Не требует особой подготовки и затрат. Главное – желание порадовать детей .
Задачи : формировать представления о Дне Знаний ; признания ценности и значимости этого дня для всех людей; способствовать сохранению и укреплению здоровья дошкольников; организовать здоровый отдых детей ; развивать внимание , ловкость, выносливость, подвижность; воспитывать чувство взаимовыручки.
Участники : дети средней, старшей и подготовительной групп
Инвентарь : мячи, обручи, шишки, грибы
Действующие герои : Буратино (может играть ребенок подготов. гр) лиса Алиса, кот Базилио.
Ход развлечения:
Под марш или под любую музыку дети собираются на спортивной площадке.
Ведущая : Дорогие ребята! Знаете ли вы, какой сегодня день ?
Дети : Первое сентября .
Ведущий : А вы знаете, какой праздник отмечает наша страна?
Сегодня важный день для всех ,
Кто к знаниям стремится .
Кругом веселый смех ребят,
Они пришли учиться.
Звучит музыка из кинофильма «Буратино» вбегает Буратино.
Ведущий : Здравствуй Буратино! Мы рады за тебя. Но, ребята помните ведь в сказке Буратино не попал в школу. Вспомним, кто ему в этом помешал.
Вбегают лиса Алиса и кот Базилио :- Подайте слепому. Лиса перебивая : Не то,Базилио. А а-а! Буратино, что ты делаешь здесь, ты наверно в школу шел?
Мы тебя проводим…
Ведущий : Нет, Уважаемые, мы сами проводим Буратино в школу. А прежде он с нами поиграет.
Лиса Алиса : Можно и нам с вами поиграть, мы тоже знаем много интересных игр.
Ведущий : Ну что, ребята позволим лисе и коту остаться с нами, только играем честно.
Лиса Алиса : Хорошо, обещаем. Игра называется «Молчание – золото»
Сейчас я расскажу занимательную историю. Вы ребята, можете принять в моем рассказе участие. Когда я подниму руку, вы вместе скажете : «И я!» Но порой помните «молчание – золото» .
Как-то раз пошла я в лес…
Все :- И я!
Вижу, на дереве белка сидит…
Все : - И я! Некоторые дети смеются. Алиса : Ах, вы тоже белки, будьте внимательны.
Белка сидит и орешки грызёт…
Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…
Я от неё убежала…
Пошла в другую сторону…
Иду по лесу, цветы собираю…
Вижу –козленок травку щиплет…
Я как свистну…
Козленок испугался и ускакал…
Ведущая : Интересная игра, развеселила нас лиса Алиса . Но, а мы с ребятами поедем в веселое путешествие. Становитесь, друг за дружком паровозиком, поехали. Вдруг ведущий резко тормозит и говорит :
Дети : – Нет!
А если желтый (ответы детей )
Зеленый – кричим «Ура!» Поехали!
Можно предложить детям; при красном цвете дети с возмущением топают,
желтом- хлопают в ладоши, при зеленом- кричат «Ура!»
В продолжении игры ведущий сообщает :
Станция! А название необычное : «Прыгалкино!» Значит, здесь все прыгают. Кто выше подпрыгнет! (Дети самозабвенно прыгают)
Поехали!
Путешествие продолжается. Станции сменяются одна другую : «Кружилкино» ,
«Обнималкино» , «Смеялкино» и тд.
Ведушая : Вы отлично все делали.
Но давно не танцевали.
Предлагаю в круг всем встать
Дружно танец станцевать.
«Передай мяч» (старш. или подгот. гр.) - дети строятся в две колонны, по команде мяч передаётся над головой, обратно между ног. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
«Сквозь игольное ушко» - команды строятся в две колонны. Первый участник добегает до обруча, пролезает сквозь него и возвращается к своей команде. Далее тоже проделывает следующий участник команды. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
«Осенние запасы» - эту игру можно провести с самыми маленькими. Дети делятся на две команды, на поле рассыпаются грибы и шишки. Далее одной команде предлагается собрать шишки, а другой грибы. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
Танец – игра «Лавата»
Кот Базилио : А можно и я поиграю в игру с детьми?
Ведущий : Можно,а какая игра?
Кот Базилио :- «Стоп» - так называется игра, посмотрим внимательные ли вы ребята?
-«Быстро шагай, смотри не зевай!» Пока говорю эти слова вы, дети, приближаетесь ко мне. Но при команде «стоп!» вы должны замереть на месте. Но если вы не остановились и продолжаете делать движение, то вы выбываете из игры.
Игра проводится со всеми группами вместе или по отдельности.
Ведущий : Как быстро прошло время, нам пора завершать наш праздник . А тебе Буратино пора в школу, смотри, учись хорошо. Быть внимательным, ловким и умелым мы тебя научили.
До свидания! Приходи к нам в гости.
Буратино поблагодарив, уходит.
Лиса Алиса : И нам пришла пора прощаться.
Кот Базилио : Как жалко с вами расставаться,
Лиса Алиса : Но не грустите, не скучайте,
Побольше книжек вы читайте!
Вместе : В добрый путь! В мир света и знаний !
Ведущий : Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко крикнем : «С новым учебным годом!»
Все громко кричат : «С новым учебным годом!»
Персонажи уходят. В продолжении праздника детская дискотека .
Елена Николаевна Иванова
Физкультурный досуг на 1 сентября «Путешествие в страну Знаний»
Физкультурный досуг на 1-ое сентября . «Путешествие в страну Знани й» .
Оборудование :
1. Следочки,
2. Кочки и дуги,
3. Стойки,
4. Набор фруктов и овощей,
5. 2 корзинки,
6. 14 гимнастических палок,
7. Ленточки по цвету команды,
8. Карточки для подведения итогов.
Ведущий встречает ребят на площадке детского сада.
Ведущий : Здравствуйте, ребята! Как здорово снова Вас увидеть. Какие вы стали большие, как же выросли за лето. А собрались мы с вами не просто так. Кто знает, что сегодня за праздник? Сегодня праздник 1-сентября – День знаний . Сегодня все мальчики и девочки идут в школу! Зачем? Правильно, чтоб учиться и быть умными. А мы с вами еще до школы не доросли, зато доросли до очень увлекательного путешествия в страну Знаний . Мы же хотим с вами вырасти умными и пойти в школу. Но путешествие нас ждет трудное , поэтому прежде чем отправиться в путь надо немного размяться.
Становись на зарядку!
1. Зарядка
1. Поднимаемся на носочках, руки вверх,
2. Плечиками вверх – вниз,
3. Ручки на пояс – повороты,
4. Наклоны в сторону,
5. Наклоны вперед,
6. Приседания,
7. Бег на месте,
8. Мах ногами,
Ведущий : Ну, что отправляемся в путь?. Ой, ребята, а дорогу я забыла. Что же делать… Кто дорогу знает?
Вспомнила, кто знает дорогу в страну Знаний… Незнайка . Он попал в страну Знаний и стал очень умным и образованным мальчиком, и скоро он тоже в школу пойдет.
Давай его позовем!
2. Выходит Незнайка.
Незнайка : Здравствуйте, ребята!
Ведущий : Здравствуй, Незнайка! Как мы рады, что ты к нам пришел!
Незнайка : Да я и сам рад вас видеть! А зачем вы меня позвали?
Ведущий : Незнайка, мы с ребятами хотели отправиться в страну Знаний , а дорогу не знаем. Ты же там бываешь, ты же там учишься, может ты нам поможешь туда попасть.
Незнайка : А зачем вам туда? Там надо учиться, заниматься, лентяев там не любят.
Ведущий : А мы не лентяи мы очень старательные и дружные, а учиться и заниматься мы любим.
Незнайка : Ну, хорошо! Только Вас очень много, поэтому поделимся на две команды, и вот какая команда в пути трудностей не испугается, покажет свои знания и умения , та команда и отправится учиться в страну Знаний .
Ведущий : Ну, что ребята вы согласны? Тогда делимся на две команды (повязываем отличительные ленточки командам) . А на чем мы туда отправимся?
Незнайка : На паровозиках! Садимся в два паровозика по командам и отправляемся в Добрый путь!
Ведущий : Вот и первая остановка!
Незнайка : Посмотрите, тут чьи-то следы! Они нам покажут путь в страну Знаний . Кто первый проложит следочки своей команде тот и победил.
4. Конкурс-эстафета «Бег по следочкам» . По сигналу первый участник бежит и на пути раскладывают «следочки» , добегают до условного места, обегает его, возвращается к своей команде. Второй человек пробегает и собирает эти следочки и передает следующему. Задание выполняют все участники команды.
Незнайка : Молодцы! Вы очень дружные ребята! Садимся по вагончикам и отправляемся дальше!
Незнайка : Посмотрите сколько тут урожая! И овощи и фрукты. Его надо собрать! Команда красных собирает фрукты, команда зеленых овощи.
Ведущий : Побеждает та команда, которая быстрее и без ошибок соберет урожай в свою корзинку.
6. Конкурс «Соберем урожай» .
Подведение итогов.
Ведущий : Все молодцы, но нам пора отправляться в путь!
Незнайка : Вот и приехали!
Ведущий : Куда? Тут же ничего нет?
Незнайка : Это станция «Загадочная» . Я вам сейчас буду загадывать загадки и чья команда быстрее и больше отгадает та и победила.
8. Загадки.
Времена года
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я реки согревая, «купайтесь!» - приглашаю,
И любите за это вы меня, я … (лето) .
Утром мы во двор идем –
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят… (осень) .
Дел у меня немало – я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лед реки убираю,
Белю поля, дома, а зовут меня … (зима) .
Я раскрываю почки, в зеленые листочки
Деревья одеваю, посевы поливаю,
Движения полна, зовут меня… (весна) .
Природные явления
Ты весь мир обогреваешь
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все … (солнце) .
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадает.
И никуда я не иду,
Покуда он идет (дождь) .
По небесам оравою
Бегут мешки дырявые,
И бывает иногда
Из мешков течет вода.
Спрячемся получше
От дырявой … (тучи) .
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем – не найдем (роса) .
Нашумела, нагремела,
Все промыла и ушла,
И сады и огороды
Всей округи пролила (гроза) .
Подведение итогов.
Ведущий : Какой ты Незнайка молодец, ты такой умный, столько загадок знаешь! А ребята у нас все отгадки знают.
Незнайка : Да, ребята, все молодцы! Но, нам пока ехать дальше. Садитесь скорее в поезд.
Ведущий : Ой, куда мы приехали! Одни болота, да пещеры!
Незнайка : А вот и следующее задание для наших ребят.
Ведущий : Побеждает та команда, которая пройдет полосу препятствий быстрее.
10. «Полоса препятствий» . Пройти по кочкам не касаясь земли и пройти в пещере не трогая руками стены и землю.
Ведущий : Ну, что прошли мы и болота и пещеры, едем дальше!
Незнайка : А вот моя любимая станция. Сейчас мы посмотрим, какие же у нас ребята умные.
12. «Проверка на математические знания » .
1. Из скольких палочек можно сделать треугольник? (три) Один человек от каждой команды делает треугольник.
2. Из скольких палочек можно сделать квадрат? (четыре) Один человек от каждой команды делает квадрат.
3. Из скольких палочек можно сделать домик? По два человека от каждой команды делают домик и говорят ответ (шесть) .
4. Как из семи палочек сделать два квадрата? По два человека от каждой команды на выполнение задания.
Ведущий : Видишь Незнайка, у нас ребята не только умные, но и дружные!
Незнайка : И правда! Молодцы ребята! Ну, тогда отправляемся на последнюю станцию.
Незнайка : А вот и последняя станция «Путаница» ! Ребята, на этой станции все запуталось кто говорит что машины летают, а кто что бабочки ползают. Давайте жителям этой станции поможем разобраться.
Я буду называть слова, а вы будете выполнять следующие движения : если предмет летает вы поднимаете руки вверх, если не летает – садитесь на корточки. Ну что начали.
14. Игра «Летает - не летает» .
Стол Снежинка
Пчела Ботинки
Кровать Листья
Самолет Камень
Мяч Машина
Корова Бабочка
Обруч Подушка
Птица Кегля
Незнайка : Молодцы! Я ребята посмотрел на вас и решил, что все две команды должны попасть в страну Знаний , пусть одна команда была посильнее, другая послабее, главное что вы все дружные и стремитесь к знаниям , поэтому в страну Знаний попадут все .
Ведущий : Незнайка, это же последняя станция? Где же страна Знаний ?
15. Игра «Автомобили» .
Незнайка : Все за мной!
Вот мы и приехали в страну Знаний . Добро пожаловать в детский сад № 165, где вы станете умнее и сильнее, вырастите большими и крепкими. И после этого вас обязательного возьмут в школу. Вам уже пора в вашу страну Знаний .
До свидания, ребята! До скорых встреч.
– это международный день знаний, который отмечается не только школьниками, как мы все с вами привыкли, но и детишками, находящимися в детских садах. Тут обучение проходит ничуть не менее интенсивно. Быть может, знания получаются немного другого характера, скорее подготовительного, но ведь это также обучение. Стало быть, 1 сентября касается детских садов в той же мере, как и школ.
369584
Что это значит, как вы думаете? Правильно! Это значит, что задачей взрослых здесь является организация торжественного праздника, в котором будут задействованы все дети. Праздник должен подарить и детишкам, и их родителям, массу незабываемых эмоций и впечатлений. Он должен быть веселым, трогательным и интересным. И добиться всего этого можно, лишь применив действительно качественный сценарий 1 сентября в детском саду.
Вопрос остается один – где взять подобный сценарий? К сожалению, интернет переполнен неинтересными и неоригинальными вариантами, и найти что-то стоящее в этих горах мусора зачастую не представляется возможным. Однако, Влио заранее подумал об этой проблеме и побеспокоился, чтобы в нужный момент вы смогли получить именно то, что ищете. Мы вручную отобрали и поместили в данный раздел только лучшие из лучших работ!
Сценарий для старших дошкольников
Цель:
расширение представления детей о государственных праздниках.
Задачи:
развивать эмоциональную сферу; формировать у детей стремление принимать активное участие в подготовке и проведении праздника; воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Звучит песня «Скоро в школу», дети входят в празднично украшенный зал, садятся на стульчики.
Ведущая:
Пролетели незаметно,
Наши летние деньки,
Детский сад открыл нам двери,
Снова мы ученики.
Загорели, подтянулись,
Стали вы ещё взрослей,
С новым годом вас учебным,
Только лучших новостей.
Ведущая: За лето у нас в детском саду появилось много новых деток. Надо с ними познакомиться.
Проводится игра: «Давайте знакомиться»
В зал входит Маша.
Маша: А я Маша, из сказки Маша и медведь.
Ведущая: Здравствуй, Маша!
Маша: Здрасте, ребята, побежали скорее, там во дворе…
Ведущая: Подожди, подожди, Маша, у нас здесь праздник, день знаний, садись вместе с ребятами, наш праздник продолжается.
Маша: Ой некогда мне тут знания какие –то праздновать, у меня столько дел! А потом чего учиться? Я и так самая образованная!
Ведущая: День знаний- это день, когда все дети идут учиться: кто в детский сад, кто в школу, кто в институт. А мы с вами, что делаем в детском саду?
Ребёнок 1:
Каждый день иду я с мамой в детский сад.
Там игрушки и подружки ждут ребят.
Здесь научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься, танцевать.
Ребёнок 2:
Здесь научат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать
И стихи рассказывать.
Ребёнок 3:
Здесь с улыбкой нас встречают,
И с улыбкой провожают,
Учат петь, дружить, играть
Клеить, строить, размышлять,
Книжки разные читать.
Ребёнок 4:
Здесь для скуки места нет.
На вопрос звучит ответ:
«Я умею, я могу, можно я вам помогу?»
Ребёнок 5:
В детский сад идти всегда я рад
Открывай пошире двери, детский сад!
Маша: Ну, тогда я остаюсь.
Звучит музыка, в зал входит Магистр.
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Учебная жизнь для вас настаёт
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Я задам вопросы вам,
Кто поможет учиться нам.
1. В детский сад опаздывать нельзя, кто будет будильник вечером заводить?
2. А кто за одеждой за вашей следить?
3. Кто будет завтрак первым съедать?
4. Кто будет книжки ежедневно читать?
5. А ещё ребятки, кто делает зарядку?
Дети: мы!
Маша: Зарядка? Зачем зарядка? Побежали играть!
Магистр:
сначала зарядка, а потом всё по порядку.
Дети встают в круг, проводится «Весёлая зарядка»
Магистр:
Да в физкультуре вы сильны.
Ещё ждут вас непростые задания,
В грамоте проверю ваши знания.
Ну-ка быстро, не зевайте, слушайте и отвечайте. Все слова наоборот поскорее называйте!
Маша: Я, я всё знаю. (в ответах ошибается)
Магистр:
Добрый -……. …………Злой
Здоровый - ……………..Больной
Сильный-………………..Слабый
Толстый-…………………Худой
Чистый -………………….Грязный
Сытый-……………………Голодный
Хороший-…………………Плохой
Храбрый-………………….Трусливый
Настоящие грамотеи! А портфель собирать вы умеете?
Ведущая:
Если в садик ты идёшь,
То с собою ты берёшь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Хлебушка две корки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Игра «Сон первоклассников»
Ведущая: Нашим ребятам приснился сон, будто они в космосе, в невесомости. Всё разлетелось по кораблю, а ребятам надо идти на занятия. Ребята привязаны к креслам космическим, поэтому собираться они будут сидя, не вставая со своих космических стульев. Кто быстрее соберётся?
Два ребёнка сидят на стульчиках в разных концах зала. Возле каждого ребёнка разбросаны школьные принадлежности и пустые обручи. Надо собрать свои предметы в обруч, не вставая со стула, передвигаться сидя на стуле по залу можно.
Ведущая:
Белые листы у книг, много чёрных букв на них.
Для людей они важны, знать ребята их должны.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Ты узнаешь, сколько лет
Солнце нам даёт свой свет,
Почему весной цветы,
А зимой поля пусты.
Край родной узнаешь свой,
Край могучий и большой.
Книга – друг хороший нам,
Прочитай – узнаешь сам.
Магистр:
Есть у мамы детки,
Детки-непоседки,
Их всего 33
Как зовут их, назови!
Дети: Буквы!
Игра «Собери буквы».
На полу лежат буквы и цифры вперемешку. Дети должны разделить буквы-отдельно, и цифры отдельно.
Ведущая:
А теперь начинаем весёлый счёт!
В задачнике жили один да один,
Пошли они драться один на …(Один)
А у нас огонь погас, это раз,
Грузовик привёз дрова – это …(Два)
Дали туфельку слону,
Взял он туфельку одну
И сказал: «Нужны пошире,
И не две, а все…(Четыре)
Игра «Математический горох»
Детям раздаются стручки с горошинами (нарисованные), дети должны сосчитать горошины и подобрать цифру, которая соответствует количеству горошин.
Маша:
Я всё поняла. Я тоже хочу учиться, побегу Мишке, ребёнку в школу пора идти.
Маша уходит из зала.
Ведущая:
А мы ребята с вами сейчас увидим, как Маша в школу собирается.
Просмотр мультфильма «Маша и медведь»
В зал входит Маша, переодетая, как школьница.
Маша: Вот я и готова в школу идти. А вам ребята угощение от Мишки.
Детей угощает соком.
Под музыку «Чему учат в школе» дети рассаживаются на стулья.
Ведущий: Вот и закончилось лето и опять на дворе сентябрь. Наш сад гостеприимно открыл свои двери всем ребятам. 1 сентября - это день знаний!
Собрались мы здесь все враз
На веселый детский час.
Как вы летом отдыхали?
По друг другу-то скучали?
Ответ детей.
Вот и встретились все вместе!
А начнем наш праздник песней!
Песня «Наш сад!»
Звучит «тревожная» музыка,
на метле влетает Баба Яга.
Баба Яга. Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос - во! Не нос, а насос! (Чихает) Что, не боитесь меня? (Ответ детей.) Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет)
Двести лет с плеча долой,
В омут танца с головой,
Молодой человек,
Потанцуйте же со мной!
Танец- игра «Буги-Вуги»
Ведущий: Все прекрасно, замечательно, здорово! Только вот смотрю я, не все так уж и прекрасно. Где наши воспитатели? Куда они подевались?
Баба Яга (зло смеется). Мои это проделочки! Нету больше у вас в садике воспитателей! Смотрите, в кого я их превратила.
Выходят воспитатели, наряженные по-детски: бантики, соски, слюнявчики, шорты, короткие юбочки.
Ведущий: Вот так чудеса! Что же мы теперь будем делать с этими малышами? Надо подумать……А я придумала! Молодец ты, Ягуля! Теперь наш праздник будет еще интереснее. Мы устроим забавные соревнования между нашими настоящими детьми и этими заколдованными детишками. Ребята, вы согласны? (Ответ детей.) А вы? (Ответ воспитателей.)
Команда воспитателей будет называться «Кукляшки». А команд детей у нас будет несколько, потому что вон их сколько, деток-то! В одной игре поиграют одни дети, в другом соревновании поучаствуют другие. Договорились? А ваши команды, ребятки, будут называться «Мультяшки»
Баба Яга: Команды, стройся! Первая игра называется «Сквозь обруч». Все начинаем делать по моему свистку.
Игра «Сквозь обруч»
Команды из 5 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки, напротив каждой из команд, лежит обруч. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т д. Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее.
Ведущий: молодцы, с этим заданием вы справились.
Баба Яга (выносит мячик, подбрасывает его несколько раз). Эх! Где же вы, годики мои молодые! В мяч играть-то любите, касатики? (Ответ детей.)
Тогда с мячами наша следующая игра.
Игра «Кто больше?»
По площадке разбросаны в большом количестве маленькие мячи. По сигналу команды начинают их собирать (воспитатели - красные мячи, дети - желтые), каждая команда складывает мячи в свою корзину. На это задание дается определенное время, по окончании которого подсчитывается количество собранных мячей обеих команд. Побеждает та команда, у которой мячей собрано больше.
Ведущий: А пока наши воспитатели немного отдохнут, мы с вами покажем Бабе-Яге какие мы внимательные. Я буду вам задавать вопросы, а вы внимательно слушайте и отвечайте мы или не мы, готовы?
Кто любит улыбаться? (ответы детей)
Кто любит заниматься? (ответы детей)
Кто честный и послушный? (ответы детей)
А кто не любит кушать? (ответы детей)
А кто плохой и грубый? (ответы детей)
Кто утром чистит зубы? (ответы детей)
Кто моет чисто уши? (ответы детей)
Кто любит песни слушать? (ответы детей)
Кто мусор подметает? (ответы детей)
Кто фантики бросает? (ответы детей)
Кто чистый и красивый? (ответы детей)
А кто из вас ленивый? (ответы детей)
Кто добрый и весёлый? (ответы детей)
Ведущий: Молодцы ребята. Вы очень внимательные, много знаете и умеете, не зря, сегодня день знаний.
Баба-Яга: А что это за праздник, день знаний?
Ведущая: А наши ребята сейчас тебе сами об этом празднике расскажут.
Дети по очереди читают стихи.
1 РЕБЕНОК: Любознательные дети
Знать хотим мы всё на свете:
Запад где, а где восток?
Почему цветёт цветок?
2 РЕБЕНОК: Где спит солнце до утра?
Где зимой живёт жара?
Почему петух поёт?
Дождик, почему идёт?
3 РЕБЕНОК: Чтобы знать всё обо всём
В детский сад мы все идём,
А потом всей группой в школу,
Где звенит звонок весёлый
Будем мы везде учиться
И не будем мы лениться,
Чтобы наша жизнь была
Интересна, весела
4 РЕБЕНОК: А сегодня - праздник знанья.
Прилежанья и старанья,
Нынче будем веселиться.
С завтрашнего дня – учиться!
ВЕДУЩИЙ: А еще наши дети песню о детском саде знают.
Песня «Динь-динь, детский сад»
Баба Яга (несет большие и маленькие штаны).
Гляньте-ка, что я в сундуке своем нашла.
Ведущий: Ягуся, ну а это-то на нашем празднике к чему?
Баба Яга. Не скажи, милая. Эти штанишки тоже для игры предназначены. Она очень забавная и интересная. Команды, друг за другом стройся!
Игра «Бег в штанах»
Участники команд встают друг за другом на одном конце площадки. На другом конце площадки установлены стойки. «Кукляшки» получают большие штаны, «Мультяшки» - маленькие. Стоящие одевают штаны. По сигналу первая пара обеих команд бежит на другой конец площадки, обегает стойку, возвращается к своей команде, передает штаны следующему. Побеждает команда, первой закончившая соревнование.
Ведущий: В ловкости, быстроте, смекалке нет равных ни «Кукляшкам», ни «Мультяшкам». Дети, а вам понравились сегодня ваши заколдованные Бабой Ягой воспитатели? (Ответ детей.) А когда они вам нравятся больше: когда они обыкновенные воспитатели или когда они такие же озорные и веселые, как и вы? (Ответ детей.) Вот и чудесно! Пусть ваши воспитатели остаются всегда такими добрыми, веселыми, иногда озорными. А дружба между вами будет крепкой-крепкой.
Баба-Яга стоит и плачет.
Ведущий: Бябуся-Ягуся, почему ты плачешь, разве тебе не весело на нашем празднике знаний?
Баба-Яга: какой же это для меня праздник, если я даже считать не умею.
Ведущая: это не беда, мы тебя научим, правда ребята? (ответ)
ИГРА «СЧЕТ»
На правой ручке 5(показ правой ладошки)
На левой ручке 5 (показ левой ладошки)
Надо пальцы посчитать (грозит пальцем)
1, 2, 3, 4, 5 (пересчитывает)
Начинаем повторять (хлопает)
На правой ручке - 5
На левой ручке- 5
Это твердо нужно знать (кружится вокруг себя)
А сколько пальцев на обеих руках? (10)
Баба Яга: Здорово. Мне эти знания пригодятся. Спасибо, друзья, научили меня считать. А хотите я проведу зарядку?
Выполняется физминутка под музыку.
« Танцевальный урок»
Хотела бы я здесь остаться, да в школу лесную пора. друзья меня ждут Леший, Кикимора, Водяной, Кощеюшка.
Ведущий:
Хорошо, когда есть друзья ребята, у Бабы-Яги есть друзья, а у вас они есть? Давайте проверим, какие у вас друзья?
Игра "Это я, это я, это все мои друзья"
Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети:
Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я,это я, это все мои друзья.
Любит кто с утра поспать и зарядку прозевать?
Дети:
Кто будет петь и танцевать,
Писать, учиться и считать,
Чтоб потом оценку 5
На занятиях получать?
Дети:
Кто с игрушками играл, их на место не убрал?
Дети: нет не я, нет не я, это не мои друзья.
Кто мечтает подрасти в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья.
Выходит Баба Яга с подносом, на котором лежат коробка с конфетами.
Баба Яга . Налетай! Разбирай!
Дети открывают коробку, а в них вместо конфет камушки.
Ведущая: Ягуся, мы старались, веселились от души, а ты опять за свое! Нехорошо, нехорошо! Говорят, хорошо то, что хорошо кончается. А у нас что же получается?
Баба Яга . Не могу я ничего поделать со своей вредной натурой! Прямо беда!
Ведущая: Баба Яга, а если мы тебя по-хорошему попросим вернуть нам настоящее угощение? И скажем все вместе волшебные слова?
Баба Яга . Что ж, попробуйте. Может, у вас что-нибудь и получится...
Дети упрашивают Бабу Ягу, называя ее ласковыми словами, произносят волшебные слова: «пожалуйста», «будь добра» и т. д.
Баба Яга . Ой-ой-ой! Что это со мной? Куда это меня ноженьки несут? (Баба Яга с детьми двигается по направлению к спрятанной корзинке с угощением, дети находят ее.)
Вот и стала я добрей,
Благодушней и щедрей.
Вот ваши гостинцы. Угощайтесь на здоровье!
Ведущая: А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроенья! Баба-Яга а теперь перед тем, как тебе отправиться в лес к своим друзьям, потанцуй с нами.
(Звучит зажигательная музыка)
Звучит веселая музыка, дети входят в группу, рассаживаются.
Воспитатель . Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Уже перешли в младшую группу. Ребята, а вы знаете что сегодня у нас праздник? Я вам сейчас расскажу (показ презентации. (1 сентября - день знаний)
Воспитатель . Умеете ли вы зарядку делать по утрам?
Весёлая зарядка под ритмическую музыку
Воспитатель . Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?
Дети . С игрушками!
Воспитатель . А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.
Длинные ушки, быстрые лапки,
Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)
Воспитатель .
А вот вам вторая загадка.
Угадайте, кто такая:
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лисица)
Воспитатель . У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками. Хотите поиграть?Проводится игра «Хитрая лиса»
Стук в дверь:
Вылетает Ириска на воздушных шариках.
Ириска: Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу край подо мной,
Да зелёный он какой!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовётся этот край?
Кто ответит мне сейчас?
Ведущий: Ириска, ты прилетела в детский сад «Солнечный город»
Ребенок: Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
Их « Солнечный город» всех здесь ждёт –
Любит, нежит, бережёт.
Ириска : в сад? А где тут цветы?
Ведущий: Да вот же они, Ириска!
В нашем саду цветы – это наши дети.
Самые весёлые на этой планете.
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, весёлой семьёй живут.
Вот послушай, сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.
1 ребёнок . Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
2 ребёнок. Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
3 ребёнок . Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
4 ребёнок . Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем.
И упрёками не огорчаем.
5 ребёнок. Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Ириска: А играть ваши дети любят?
Дети . Да!
Звучит фонограмма «бой часов»
Ириска: Ой, слышите, кажется часики стучат! Что они нам говорят?
Дети: Наши часики стучат
Поиграть они хотят!
Музыкальная игра «Часики»
Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?
Ведущий: Конечно, приходи, Ириска.
Ириска: а, танцевать вы меня научите? Я ведь очень люблю танцевать.
Ведущий: Ну конечно Ириска мы тебя научим и танцевать. Смотри и учись!
Дети исполняют танец «Барбарики»
Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный цветок, вы будите молчать, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках синий цветок, то вы затопаете.
Проводится игра
Ведущий: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?
Ириска. Очень!
Ведущий: Тогда оставайся с нами в детском саду.
Ириска: Обязательно останусь в вашем саду. Буду стараться и всему учится! Стану умной и воспитанной девочкой!
Ведущий: Конечно Ириска, мы тебя принимаем в нашу группу.
Ириска пристраивается к ребятам
Ведущий: Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Дети все вместе: Сегодня праздник наш – День знаний!
Ведущий: Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь, детвора.
