На Дне рождения или Юбилее виновник (виновница) торжества выслушивает столько лести, сколько не слышит в течение целого года. И хотя каждый именинник понимает, что ему льстят, все равно ему это приятно. Так почему бы не продлить эти приятные для человека мгновения и не организовать с гостями веселые игры-поздравления?
Хлопалка-топалка «Наш именинник…»
Хорошее массовое развлечение для создания положительного настроя в начале вечера.
Ведущий: Давайте посмотрим, каким человеком вы считаете нашего именинника (юбиляра). А узнаем мы это при помощи аплодисментов. Я буду называть эпитеты, а вы, если они соответствуют характеристике именинника (юбиляра), будете хлопать; если вы не согласны – топаете ногами. Например, я говорю: наш именинник (юбиляр) — самый обаятельный человек. Если это так, вы дружно хлопаете, если вы так не считаете – тогда топаете ногами.
Итак, наш именинник (юбиляр):
- Достоин самых высоких похвал
- Интеллектуальный
- Самый обыкновенный
- Ленивый
- Добрый
- Веселый
- Заводной
- Вредный
- Смышленый
- Непредсказуемый
- Классный
- Некрасивый
- Находчивый
- Умный
- Скучный
- Обаятельный
- Ответственный
- Трудолюбивый
- Достойный самых лестных комплементов
- Неорганизованный
- И… самый любимый!
Аналогично – для именинницы (юбилярши), нужно только переделать окончания.
Ласковый ежик, или Именной комплимент
Для любого возраста.
Простая и веселая застольная игра, которая наверняка порадует именинника. Ее лучше проводить в начале праздничного мероприятия. Ведущему заранее нужно приготовить «ежик» — натыкать в большое красивое яблоко 20-30 спичек или зубочисток (желательно так, чтобы яблоко было удобно держать).
Суть игры: гости по очереди вытаскивают по одной «иголке» из этого «ежика» и говорят имениннику комплименты, начиная их словами: «Ты самый…» («Ты самая…»), пока не кончатся все «иголки». Причем нужно говорить комплименты на букву, с которой начинается имя виновника (виновницы) торжества. Например, Юбилей или День рождения Оксаны — тогда возможные варианты комплиментов: «Оксана, ты самая обаятельная, оригинальная, очаровательная, образцовая …»; если именинника зовут Сергей, то подходят такие прилагательные: «Сергей, ты самый сексуальный, самодостаточный, смекалистый, смелый…». Повторяться нельзя.
Вариант этой игры: придумать уменьшительно-ласкательные или другие подходящие варианты имени именинника (именинницы). Например: Сергей — Сереженька, Сережечка, Сергунчик, Серый, Сержик, Сержище, Сергунчик, Сергушечка, Сергуренок, Сергище, Сергурюшечка, Сергурюня…. Чем дальше – тем веселее.
Рекламный плакат
Творческая игра-поздравление именинника (именинницы).
Участвуют 2-4 команды, по 3-6 человек. Каждой команде дают по одному ватману, карандаши и фломастеры. Задача каждой команды — разрекламировать именинника (именинницу). Для этого командам нужно будет нарисовать плакат, сочинить слоган, стишок или даже песню. На подготовку дается 15-20 минут. Затем команды демонстрируют свои подготовленные «рекламные плакаты». Оцениваются оригинальность и юмор. Должно получиться очень весело, к тому же виновнику торжества будет очень приятно послушать про себя лестные слова.
Зашифрованные эпитеты для именинницы
Эту игру можно провести на домашней вечеринке по случаю Дня рождения или Юбилея, чтобы еще раз подчеркнуть достоинства именинницы. Ведущему нужно заранее приготовить 2-3 одинаковых комплекта карточек. Гости разделяются на 2-3 команды, каждой команде выдаются ручки и карточки с заданиями. Ведущий объясняет, что из перепутанных букв нужно составить слова-эпитеты – это достоинства, которыми обладает виновница торжества. Какая команда первой справилась, та и выиграла, а ее игроки вслух зачитывают то, что они расшифровали, со словами: «Дорогая (имя именинницы)! Ты у нас самая: …(перечисляют эпитеты)».
Варианты заданий:
- аракисвя (красивая)
- бдаяор (добрая)
- витычавязо (отзывчивая)
- яселева (веселая)
- иляам (милая)
- латьверлякапиен (привлекательная)
- мяану (умная)
- юдажрябелно (дрожелюбная)
- найхеятвясноз (хозяйственная)
- отяабеалянь (обаятельная)
- тиналялават (талантливая)
Несмотря на кажущуюся простоту, эта игра на быстроту мышления развлечет гостей и порадует именинницу.
Эту игру можно проводить на любом празднике, чтобы немного
разрядить атмосферу. Для игры понадобится сделать несколько записочек. На
каждой бумажке нужно написать шуточный ответ на вопрос «Зачем вы пришли на
праздник?». Примеры ответов: занять денег, вкусно поесть, повеселиться от души,
негде сегодня ночевать, скучно было. Все эти записки складываются в мешочек,
каждый гость должен вытянуть бумажку и зачитать то, что написано на ней, в
ответ на вопрос ведущего «Зачем вы пришли на этот праздник?».
1. нарисовать корову, держа
фломастер в зубах
2. инсценировать строчку из
песни «Вдоль по улице метелица метет»
3. показать сценку «глухонемой
исполняет новогоднюю песню»
4. нарисовать деда мороза,
примотав скотчем фломастер к мизинцу левой руки
5. нарисовать себя, зажав
фломастер между ладоней
6. показать сценку «Слепой
наряжает новогоднюю елку»
7. нарисовать фломастером кота,
стоя к листу бумаги спиной
8. нарисовать тигра, зажав
фломастер между локтей
9. нарисовать снеговика, зажав
фломастер пальцами ноги
10. изобразить пантомимой
бутылку шампанского, которая открылась и всех обрызгала
11. спеть песенку в лесу
родилась ёлочка, набрав в рот воды
12. прокричать: "Ку-Ка-Ре-Ку" и захлопать
крыльями
13. Сфотографироваться с человеком которого не любишь
14. изобразить обморок
15.ничего не делай.
Давно не ел торт
Есть хотел
Просто так
Да я и не хотел
Захотел в кафе
Я хотел пойди
Делать было нечего
Посмотреть на попугаев
Поесть мяса
Отдохнуть
Конкурсы
ПОРТРЕТ
Суть конкурса состоит в
том, чтобы нарисовать чей-либо портрет с завязанными глазами. Для проведения
конкурса понадобится несколько человек, желающих продемонстрировать свои
творческие способности.
Участникам завязывают глаза, дают в руки кисть ли карандаш, и они приступают к
портрету. То, что получится в итоге, развеселит всех.
Ридикюль
Каждый участник конкурса
получает лист бумаги и ручку. За одну минуту он должен написать на листе как
можно больше названий предметов и аксессуаров, которые могут находиться в
женской сумочке. Побеждает участник, чей ридикюль окажется наиболее полным, а
его содержимое - разнообразным.
Буквы в ряд
Участники конкурса
делятся на равные команды, и только после этого ведущий объявляет задание:
каждой команде необходимо построиться в ряд по именам строго в алфавитном
порядке. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее других.
Нарисуй
слово
Ведущий с гостями
придумывают слово и говорят его одному из участников конкурса. Его задача
изобразить это слово на бумаге, не используя при этом букв и цифр. Участник
старается и рисует. Задача команды игроков угадать, о каком слове идет речь.
Тот, кто угадает первым, получит приз.
Наклейки
При входе на торжество
ведущий вручает гостя по наклейке. Гости хранят их на протяжении всего
торжества. Ведущий имеет право забрать наклейку у гостя, если у него скрещены
В начале застолья, например, перед выходом Деда Мороза, ведущий (или Снегурочка) предлагает гостям поучаствовать в составлении письма Деду Морозу. Суть игры: присутствующим нужно по очереди называть любые (желательно смешные, необычные, оригинальные) прилагательные. Ведущий (Снегурочка) вписывает эти слова, а затем зачитывает то, что получилось. Предлагаем вариант шуточного письма Деду Мороза для корпоративного празднования Нового года. По аналогии можно составить любой весёлый текст для компании друзей.
Ведущий (Снегурочка): «Дорогие гости! Давайте все вместе напишем письмо нашему любимому Дедушке Морозу. Я уже составил(а) текст, но забыл(а) вписать прилагательные. Поэтому мне нужна ваша помощь: называйте мне любые прилагательные, только желательно смешные и оригинальные, а я буду их записывать. Таким образом, у нас получится коллективное послание. Итак, кто у нас самый остроумный?..» (чтобы не растягивать эту игру и активизировать гостей, можно пообещать сувенирчик за самое остроумное прилагательное).
_______________ Дедушка Мороз!
Все ____________ гости с нетерпением ожидают твоего ______________ прихода. Собрались наши ____________ женщины и не менее _______________ мужчины проводить старый год, который принес всем много _______________ событий. Мы поставили на стол _______________ закуску и _______________ спиртное, включили _____________ музыку и загадали ______________ желания. Новый Год — это самый ______________ праздник в году. Мы с ______________ настроением будем говорить _______________ тосты, водить для тебя _______________ хороводы, танцевать _____________ танцы! Наконец-то наступит _______________ Новый Год! Как не хочется говорить о _______________ работе. Но мы обещаем, что в следующем году будем работать _______________ и получать только ______________ зарплату. Очень надеемся, что Новый 2016 Год принесет всем собравшимся много ______________ приключений, _____________ успехов в работе и _____________ везение в любви!
Конкурс «Заметка в газете»
Ведущий начинает:
Дорогие гости! Завтра о нашем празднике выйдет статья в газете «...», но к сожалению журналист, который писал статью, в университете учился на тройки, поэтому он забыл вписать в текст прилагательные. Чтобы статья получилась действительно хорошей, прилагательные придётся вставить нам с вами.
Текст статьи:
Сегодня в этот ___________ день, сочетались узами брака два ___________ человека. Все гости были ___________ довольны, молодожёны ___________ счастливы, а родители ___________ горды. Невеста была в ___________ платье, жених в ___________ костюме. Все ___________ кричали «Горько!» и желали молодожёнам ___________ счастья.
Небольшие рекомендации к проведению конкурса.
Текст может быть на любую тематику, от дня рождения до нового года. Нежелательно использовать больше 15 прилагательных, т.к. конкурс затянется и перестанет быть интересным. Одновременно говорить в микрофон, держать планшет и записывать прилагательные практически невозможно, поэтому либо воспользуйтесь услугой своих партнёров, либо расположите планшет в центре зала. По возможности откажитесь от простых прилагательных, желательно использовать те слова, которые в общем контексте вызовут смех (например: все гости были «очень - беспробудно» довольны), к тому же это ещё один дополнительный конкурс - «кто придумает самое оригинальное слово». Лучше писать слова в пропушенных местах прямо в тексте, а не слева и тем более не внизу т.к. окончательный текст придётся читать быстро и с выражением.
Конкурс « Фантазеры»
Играть можно прямо за праздничным столом, но необходимо заранее приготовить одинаковые, но неоконченные рисунки на праздничную тему (размножьте заранее приготовленные рисунки на принтере). Задача играющих - дорисовать рисунки так, как они их себе представляют. Побеждает тот, кто не только угадал, что должно быть изображено, но и лучше всех справился с творческой задачей.
Ёжик
Гости берут яблоко и вставляют в него как можно больше спичек, чтобы получился ежик. Для участия в конкурсе приглашается пара, состоящая из парня и девушки. Они по очереди вытаскивают по спичке из яблока и говорят друг другу по ласковому слову. В конце паре вручают приз.
Нарисуй слово
Ведущий с гостями придумывают слово и говорят его одному из участников конкурса. Его задача изобразить это слово на бумаге, не используя при этом букв и цифр. Участник старается и рисует. Задача команды игроков угадать, о каком слове идет речь. Тот, кто угадает первым, получит приз.
Пожар
Для участия в конкурсе приглашаются несколько игроков, им вручается по два листа бумаги. Они должны представить, что у них дома случился пожар, и игроки должны решить, какую вещь они спасли бы в первую очередь. Эту вещь они и должны нарисовать на первом листе. На втором листе они должны изобразить причину, по которой они спасут именно эту вещь.
Все бумаги складывают в два ящика первый ящик - это «предмет», второй - «причина». Затем ведущий вытаскивает по листу из обеих коробок. И получается интересный рассказ: «я спасу телевизор, потому что по нему приятно ходить».
Чувствительные ложки
Игроку завязывают глаза, а в руки дают ложку. Перед ним также раскладывают различные предметы. Таким образом, игрок с помощью ложки должен опознать, какие предметы лежат перед ним. Чем больше предметов угадает, тем больше очков наберет.
Пришить всех
Для участия в конкурсе понадобится две команды. К каждой команде прикрепляется водящий. Он должен с помощью веревки пришить всех членов команды друг к другу. Он может пришивать за лямки штанов, пуговицы и так далее. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграл.
Таможня
Участники делятся на две команды. Первая команда - это таможня, а вторая - люди, которые едут за границу. Таможня не пропустит их, пока они не ответят на главный вопрос «что вы в первую очередь возьмете с собой за границу?». Путешественники должны называть вещи, которые начинались бы на ту же букву, что их имя.
Кто назовет больше вещей, тот и выиграл.
До, ре, ми...
Ведущий приносит карточки с нотами «до, ре, ми» и так далее. Одна нота - одна карточка. Гости с закрытыми глазами тянут по карточке. Далее каждый смотрит, какая нота написана на его карточке и говорит тост, который начинался бы с этой ноты. Если нота «до», то тост может начаться со слова «добра».
Конкурс «Я - тот, кто...»
Если в вашей группе уже сложились доверительные отношения, то можно провести эту игру на более близкое знакомство друг с другом. Каждому члену группы раздается такой листок. Он должен отметить 10 пунктов, соответствующих ему. Потом листки собираются и читаются вслух, и все угадывают, кто заполнял эту анкету.
Стесняюсь, когда мне делают комплимент;
Боюсь высказать свое мнение;
Пою в душе;
Сильно перчу свой суп;
Слушаю музыку на полную громкость;
Люблю танцевать, когда никто не видит;
Плачу во время мелодрам;
Останавливаюсь, чтобы понюхать красивые цветы;
Люблю спать днем;
Боюсь сдавать кровь из пальца;
Убегал из зубного кабинета;
Разговариваю во сне;
Ненавижу летать на самолете;
Много критикую других;
Смотрю сериалы;
Боюсь темноты;
Ябедничал в детстве;
Рано ложусь спать;
Пишу стихи;
Разговариваю с животными;
Вырывал листы из дневника;
Подсматриваю за другими во время молитвы;
Люблю долго спать;
Не боюсь спросить незнакомого человека;
Люблю путешествовать один;
Коплю деньги;
Очень боюсь растолстеть;
Презираю всех девчонок;
Вру о своем возрасте;
Сам пришиваю свои пуговицы;
Закрываю глаза в страшных фильмах;
Списываю;
Очень забочусь о своей коже;
Часто строю себе список того, "что нужно сделать";
Не имею близких друзей;
Сплю с игрушкой;
Предпочел бы кремацию погребению;
Никогда не ходил к врачу;
Прямо говорю, когда у другого пахнет изо рта;
Оставался на второй год;
Сначала ем торт, потом первое блюдо;
Не умею слушать собеседника;
Очень обидчив;
Засыпал в церкви;
Не пользуюсь дезодорантом;
Постоянно ношу с собой конфеты;
Ношу даже грязные носки;
Не умею воспринимать критику;
Конкурс «Без слов»
"...Полюбить и быть любимым мало. В своё время, например, часто держали девушек взаперти. Они никого не видели, кроме родных. Как в таких условиях объяснить, что любишь, как договориться о встрече с любимым? Влюблённые призывали на помощь смекалку, использовали тайные языки: язык цветов, секретные шрифты, язык жестов. Я предлагаю желающим поговорить с нами без единого слова и звука".
Правила: Участникам игры раздаются карточки, на которых написаны строчки из известных песен, поговорки, пословицы. Задача игроков - без слов, используя лишь мимику и жесты, донести до зрителей смысл написанного, а зрители должны угадать каждое слово. Игроки, чей "тайный язык" точнее других передал смысл фразы, награждаются специальным призом.
ХОР
Водящий выходит из комнаты. Оставшиеся вспоминают одну-две строчки известного стихотворения и распределяют ее по игрокам: каждому игроку - слово. Входит водящий. Он должен внимательно слушать игроков, которые одновременно произнесут каждый свое слово из загаданной строчки стихотворения. Если водящий не отгадал, можно попросить игроков повторить всем вместе свои слова из строчки. Если водящий отгадал, то он называет строчку и стихотворение.
ТРИ ФРАЗЫ
Ведущий заявляет, что никто из присутствующих не сможет вслед за ним повторить три короткие фразы, которые он скажет. Конечно, с ним никто не согласится. Тогда ведущий, как бы подыскивая слова, говорит короткую фразу. Например: «Сегодня хорошая погода». Все уверенно повторяют эту фразу. Ведущий в смущении подыскивает и неуверенно говорит вторую фразу. Ее легко повторяют все. Тогда он быстро и радостно говорит: «Ну вот вы и ошиблись!» Смущение, вопросы, спор. А ведущий объясняет, что его третья фраза, которую нужно было повторить, была: «Ну, вот вы и ошиблись!»
«Кто есть кто?»
На карточках заранее пишут названия различных типов мужчин. Вы можете придумать свои названия, исходя из характеристик приглашенных мужчин, или использовать нижеприведенные:
Интеллектуал;
Казанова;
Половой гигант;
Мужчина в самом расцвете сил;
Настоящий полковник;
Идеальный муж;
Маг и волшебник;
Штирлиц (Агент 007);
Честь и достоинство нации;
Видный жених.
Надписи не должны быть оскорбительными. Для юмористического колорита каждую карточку рекомендуется дополнить соответствующими картинками или вырезками из журналов. Ведущий кладет карточки в шапку и предлагает гостям мужского пола вытащить, не глядя, по одной карточке. Вот тут-то вся честная компания и узнает о «скрытой» сущности присутствующих мужчин.
Это очень веселое развлечение, которое не только поднимет настроение маленьких гостей, но и расширит их представление о частях речи. Здесь приведены 3 маленьких сказки, в которые надо вставить прилагательные.
Роль ведущего в данном случае лучше предоставить взрослому или старшему из детей, умеющему читать и писать.
Игра ведется следующим образом. Ведущий берет ручку и листок бумаги, на котором напечатан или написан текст истории. Игроки по очереди называют любые прилагательные, чем затейливее, тем веселее. Например, лохматый, пупырчатый, облезлый, медвежий, новогодний и т.п. Слова не должны повторяться! Ведущий вписывает названные игроками прилагательные вместо пропусков в тексте. При этом он должен соблюсти грамматические требования к роду, числу и падежу (по контексту). Ведущий вписывает слова по порядку и не может переставлять их в тексте в соответствие со смыслом рассказа, иначе получится не смешно.
После того, как в рассказе не останется ни одного свободного места, надо прочитать то, что получилось всем присутствующим.
……… сказка о ……… принцессе
В ……… царстве, в ……… государстве жила-была ……… и ……… принцесса. Когда ей исполнилось пятнадцать лет, ее ……… отец, ……… король, решил выдать ее замуж. Со всех концов ……… земли приехали к ……… принцессе свататься ……… царевичи, ……… королевичи, ……… рыцари и даже ……… и ……… Змей Горыныч. Десять ……… дней и десять ……… ночей бились они на самом ……… турнире. А уже ……… и ……… принцесса сидела на ……… балконе и хотела, чтобы победил ……… и ……… принц ……… королевства, который нравился принцессе больше всех. Но он на ……… турнир не пришел, а победил ……… и ……… Змей Горыныч. Прогнал он ……… царевичей, покусал ……… королевичей и потоптал ……… рыцарей. Залилась принцесса ……… слезами, замахала на Змея Горыныча ……… веером и пожаловалась своей ……… маме. А мама у принцессы была ……… и ……… волшебница, она превратила ……… Змея Горыныча в ……… и ……… принца. Принц принцессе понравился, и жили они долго и счастливо!
Сказка о ……… черепахе
Жил-был ……… старик с ……… старухой у самого ……… моря. Однажды вышел он на ……… берег, забросил свой ……… невод и поймал ……… черепаху. И сказала ему черепаха ……… голосом:
– Отпусти меня в ……… море, к моим ……… черепашатам, а за это я выполню три твоих ……… желания.
Задумался ……… старик, почесал в ……… затылке и ответил:
– Хочу, чтобы моя ……… старуха стала ……… и ………! Хочу, чтобы моя ……… избушка стала ……… и ……… дворцом! А еще хочу, чтобы я сам, ……… и ………, снова стал ……… и ………!
– Будет исполнено, старче! – молвила ……… черепаха и исчезла в ……… пучине.
Пришел старик домой, а там уже стоит ……… и ……… дворец, на крыльце сидит ……… и ……… старуха. Посмотрел на нее старик и побежал к зеркалу. А в нем – не он, а кто-то ужасно ……… и ………! Но делать нечего. Так и прожил ……… старик с ……… старухой сто лет во дворце у самого ……… моря, проклиная ……… черепаху и ее ……… и ……… черепашат!
……… история о ……… мальчике
В одном ……… городе жил ……… и ……… мальчик, который всю жизнь мечтал плавать на ……… корабле под ……… парусами, увидеть ……… страны, ……… диковины и прочие чудеса, о которых рассказывали ……… моряки в ……… тавернах. И однажды мальчику повезло. В таверну пришел ……… господин и сказал, что хочет нанять на свой ……… корабль ……… команду, чтобы отправиться на поиски ……… сокровищ. Желающих было много, но ……… мальчику все-таки удалось получить ……… должность ……… юнги. И вот одним ……… и ……… утром они отправились в ……… плавание. Они плыли, плыли, плыли и, наконец, приплыли на ……… остров. ……… капитан достал из ……… сундука ……… карту, и вся команда, вооружившись ……… лопатами, отправилась на ……… берег. Но они не знали, что на этом острове живет ……… и ……… великан. Увидев ……… гостей, он очень рассердился и стал швырять в них ……… камнями и ……… корягами. ……… капитан корабля испугался и отдал ему ……… мальчика, а сам со своими ……… пиратами отправился искать ……… клад. Великан схватил мальчика и утащил его в ……… пещеру. Но ночью, когда взошла ……… луна, ……… мальчик прокрался мимо ……… великана, сел на ……… корабль и уплыл далеко-далеко. Когда ……… великан проснулся и увидел, что ……… пленник сбежал, он очень рассердился, набросился на ……… и ……… пиратов и съел их. А ……… мальчик вырос и сам стал ……… и ……… капитаном и всю жизнь плавал по ……… морям и ……… океанам на своем ……… корабле, который он назвал «……… осьминог».
Вы можете с легкостью и сами придумать другие шаблоны для сочинения таких забавных историй с эпитетами, учитывая тему праздника или интересы собравшихся гостей.
Помимо прилагательных можно вставлять в рассказы и существительные, только записывающему придется их быстро и правильно склонять по падежам, родам и числам:
Война ……… и ………
В одной сказочной стране, помимо всех прочих, жили ……… и ………. Но однажды к ним прибежали очень взволнованные и испуганные ……… , ……… и ……… , а с ними еще десять ……… и сообщили, что на сказочное королевство напали злые ……… и ……… и привели с собою армию ужасных гигантских ……… , вооруженных большими страшными ……… и ……… . Но жители королевства не испугались, схватили свои боевые ……… , построили высокую стену из ……… и ……… и решили сражаться до последних ………. И только коварные ……… и подлые ……… струсили и под покровом ночи перешли на сторону неприятеля, а на рассвете бросились в атаку вместе с врагами, крича: «Да здравствуют ……… ! Долой ………!» Они пробили стену, но за нею оказался ров, полный ……… и ……… . Нападающие упали в него и храбрые ……… и ……… обстреляли их из своих ……… и закидали их с головой ……… и ………, и те стали молить о пощаде, крича: «Простите нас! Во всем виноваты не мы, а ……… , ……… и ……… ! Это они всё затеяли! Отпустите нас и мы подарим вам много золотых ……… , серебряных ……… и деревянных ………!» Но никто им не поверил. Поверженных врагов связали и бросили в темницу на съедение ……… , на растерзание ……… и на осмеяние ……… . А жители сказочного королевства жили долго и счастливо, утвердив в честь победы над врагами орден, на которой были изображены ……… и ……… .
